Что будет с больницами и интернетом без инженера-энергетика? Есть ли в энергетической сфере место для девушек? Как проходит «Баттл преподов» в Санкт-Петербургском горном университете императрицы Екатерины II?
Об этом и не только главный редактор СМИ «Гид по вузам» пообщался с представителями учебного заведения и студентами.
Смотри видео полностью в нашем ВК-сообществе Гид по вузам | Поступай или проиграешь.
Энергия – основа всего
– В чем заключается специфика работы энергетиков?
Тепловая и электрическая энергия – это основа всего. Без энергетика в принципе невозможно выполнение любого технологического процесса. В специфику их работы входит получение, трансформация, распределение, использование электрической тепловой энергетики и энергии.
Будущие специалисты в этой области обучаются монтажу и эксплуатации энергетического оборудования, мониторингу, диагностике, настройке систем и глобальному проектированию. Студентов учат модернизации и реконструкции энергетических объектов, введению новых решений и технологий.
– Многие, кстати, говорят о том, что энергетика – это профессия будущего. В связи с этим у меня такой вопрос. Как вы считаете, энергетик – это, скорее, инноватор, человек, который стремится к изменениям, или профессионал, который больше тяготеет к традиционным ценностям в рамках профессии?
Энергетика была, есть и будет. Поэтому в каком-то смысле да, это консервативная область. Почему? Потому что это очень важная сфера, обеспечивающая безопасность и непрерывность технологического процесса. Профессия энергетика – она на века.
В то же время энергетику необходимо постоянно идти в ногу со временем, повышать квалификацию. Он должен быть гибким, уметь приспосабливать технологии под свои нужды.
Внедрение новых технологий требует тщательной проработки со всех сторон. Но это не значит, что их не должно быть. Цифровые технологии, искусственный интеллект – все это сейчас становится частью сферы энергетики. Внедрение цифровых устройств, к слову, сразу же предполагает появление новой отрасли – кибербезопасности.
Все это помогает нам выработать более совершенные способы контроля, которые учитывают большее количество данных и параметров. Технологии также повышают уровень безопасности. Для внедрения возобновляемых источников энергии нужны специалисты, которые могут с ними работать: с ветряками, солнцем, аккумуляторными батареями, маховичными системами.
– Есть ли на факультете место для внеучебной деятельности?
Уже два года подряд по инициативе студентов первых курсов проходит конкурс под названием «Битва преподов» или «Баттл преподов». Студенты выдвигают на него кандидатуры тех преподавателей, которые им больше всего нравятся. Это конкурс творческий. Студенты делают мемы со своим педагогом, которые показывают его специфику и особенности. И видно, что делают это с любовью, потому что очень интересные композиции получаются. Чем больше мемов и чем больше они получают голосов, тем выше рейтинг преподавателей в глазах студентов.
Уже два года подряд этот конкурс выигрывает наш коллега, доцент кафедры электроэнергетики и электромеханики Юрий Гульков.
Женщина и энергетика
– На самом деле, от этих специалистов зависит и наша с вами безопасность. А вот какому человеку может подойти эта профессия? Кроме тяги к изучению точных наук без стрессоустойчивости здесь точно не обойтись. Допустим, при аварийных ситуациях важно сохранять хладнокровие, умение работать в команде, логически мыслить, брать на себя ответственность. Какие еще качества важны для тех, кто поступает в этот вуз?
В школе я любила математику, физику, черчение. А энергетика – это именно та область, в которой все эти науки совмещаются для решения практических задач. Также бытует мнение о том, что женщина и энергетика – не слишком совместимые вещи. Я с этим совершенно не согласна, наверное, как и многие девушки, которые уже получили высшее образование и осваивают профессию в сфере энергетики.
Потому что эта область очень обширная. Тут есть и проектирование, и монтаж, и энергоаудит. То есть большой спектр задач, где каждый сможет найти себя вне зависимости от пола, развиваться, применить свои навыки. Было бы желание. Также я считаю, что энергетика – это та область, без которой невозможна жизнь современного человека, да и вообще цивилизации в целом.
Ведь если не будет вырабатываться электрическая энергия – автоматически не будет ни интернета, ни связи, прервется работа больниц, различных крупных центров, промышленности. Именно поэтому я выбрала профессию инженера-энергетика.
– Несмотря на стереотипы о «неженской доле», из почти тысячи студентов факультета девушки составляют достаточную его часть. И каждая из них стремится сорвать свой куш в профессии.
Поскольку я девушка, то часто сталкиваюсь с таким мнением, особенно со стороны представителей промышленных предприятий, что мне лучше работать, например, в офисном помещении, где чисто, прибрано, красиво и так далее. А мне вот, на самом деле, очень интересно работать руками. И, наверное, в будущем я бы хотела как-то приобщиться к работе с оборудованием, возможно, наладкой каких-то частотных приводов и так далее.
Трудоустройство – без границ
– Денис Анатольевич, вы уже упомянули о происходящей в отрасли энергетики цифровизации, которая требует постоянного повышения квалификации и гибкости. Как выстроить учебный процесс будущих профессионалов таким образом, чтобы они умели делать все, что сегодня находится в повестке, были готовыми к работе на профессиональных предприятиях?
В университете запущен пилотный проект, в рамках которого все студенты первого-второго курсов получают базовое инженерное образование. То есть обучающиеся на всех специальностях в этот период изучают те же дисциплины. Но уже на первых курсах они погружаются в основу своей профессии в рамках дисциплины «Введение в специальность».
Особенность данной дисциплины в том, что ее одновременно ведут сразу несколько преподавателей, поочередно меняясь. Они рассказывают об основах своей профессии, пытаются заинтересовать ребят. Благодаря этому студенты, прослушивая курс, могут убедиться, правильно ли они выбрали специальность. И, если что, поменять ее.
Также ведущие профессора читают актовые лекции, на которые приглашаются студенты. Их темами могут быть, например, история факультета; исследования, которые проводят сотрудники кафедр и аспиранты (например, о накопителях электроэнергии, аккумуляторах, суперконденсаторах, магнитных системах). Посещая эти лекции, студент видит тех преподавателей, с которыми он встретится на старших курсах. Им можно задать вопросы, педагоги открыты к общению.
Также в университете широко распространено наставничество, когда преподаватель ведет студента и по учебе, и по научной деятельности. Как правило, начиная с третьего курса.
– В каких смежных областях, помимо традиционной энергетики, могут работать ваши выпускники?
Выпускники трудоустраиваются в широких областях. Почему? Потому что получают навыки в области современных цифровых технологий, которые можно применять, например, для создания цифровых двойников, производства робототехники, беспилотных летательных систем, в 3D-моделировании.
Многие выпускники работают программистами. Есть студенты, которые еще во время написания диплома разрабатывают собственные программы, например, по моделированию режимов работы различных систем.
Если говорить о навыках по 3D-моделированию, то они пригождаются, например, когда в производстве нужно срочно заменить сломавшуюся деталь и тут же быстро ее отпечатать. Это очень удобно.
Знание различных технологий искусственного интеллекта можно применять в системах управления, прогнозирования. Например, один из студентов по ходу работы над дипломом спроектировал самоходную тележку. На нее устанавливаются датчики, тепловизоры, видеокамеры. Это позволяет тележке самостоятельно передвигаться по территории карьера, лавируя между оборудованием и движущимися самосвалами, не падая с уступов. Соответственно, студент разрабатывал систему распознавания образов на этой тележке, используя искусственный интеллект.
Не практикант, а инженер
– Насколько нам известно, у вуза хорошо отлажены отношения с потенциальными работодателями. Например, сюда можно поступить через целевой договор. Это открывает перед выпускниками большие возможности по трудоустройству. Работодатели обращают внимание на выпускников Горного и даже открывают совместные центры. Например, компания БелАЗ работает со студентами уже с первого курса…
Все так. Как раз сейчас мы находимся в аудитории центра компетенции компании БелАЗ, здесь расположен динамический тренажер. Он позволяет моделировать различные внештатные ситуации, ребята учатся правильно и эффективно на них реагировать. Также здесь в режиме виртуальной реальности можно изучить электрическую и гидравлическую схемы, поработать с редуктором мотор-колеса.
Мы реализуем большое количество дополнительных курсов, таких как, к примеру, «оператор автосамосвала БелАЗ», где ребята получают дополнительные профессиональные компетенции по энергетике. Не так давно в вузе открылась новая лаборатория автономных электромеханических систем горной техники. Целевая аудитория, для которой это делалось – как раз студенты энергетического факультета.
– Как на факультете обстоят дела с практикой?
Я проходил практику в компании «МегионЭнергоНефть». Работал в службе ремонта и диагностики электрооборудования. Попал в эту компанию по рекомендации преподавателя своего факультета. Сейчас в вузе новая политика, студенты на практике получают такие должности, как стажер, инженер. Я же был просто практикантом две недели. А сейчас студенты практикуются по два месяца. Они получают реальные знания, могут отработать все теоретические навыки, которые получили на факультете.
Ранее мы рассказывали, о чем нужно помнить при поступлении в Санкт-Петербургский горный университет императрицы Екатерины II.
Смотри видео полностью в нашем ВК-сообществе Гид по вузам | Поступай или проиграешь.
Твой «Гид по вузам»
Какие олимпиады стоит писать? Как выбрать школу, вуз в Петербурге? Как подготовиться к ЕГЭ? Какой список документов необходим для поступления? На все эти вопросы смогут ответить эксперты СМИ «Гид по вузам».
Мы предлагаем индивидуальный подход и профессиональные консультации, чтобы помочь вам определиться с выбором школы, будущей профессии и подготовиться к выпускным экзаменам. Наши юридические услуги помогут абитуриентам и их родителям защитить свои права, а видеоконтент о вузах и школах ответит на многие вопросы.
Пишите на электронную почту pr@gidvuz.ru или звоните по телефону единой линии поддержки +7 (921) 956-17-71. Мы находимся в центре Петербурга по адресу: 8-Советская ул., д. 17/19 (м. Площадь Восстания).
Больше интересных и полезных материалов о высшем образовании в Санкт-Петербурге на YouTube-канале, ТГ-канале и ВК-сообществе.