На форум съехались педагоги и представители епархий регионов России, делегации из всех муниципалитетов Тверской области

На форум съехались педагоги и представители епархий регионов России, делегации из всех муниципалитетов Тверской области.

О значительности форума говорит солидный список почетных гостей: губернатор Игорь Руденя, депутаты Госдумы РФ Владимир Васильев и Юлия Саранова, председатель Законодательного Собрания региона Сергей Голубев, главный федеральный инспектор по Тверской области Сергей Свитин, митрополит Тверской и Кашинский Амвросий, председатель попечительского совета Северо-Западного института управления - филиала РАНХиГС при Президенте РФ в Петербурге Георгий Полтавченко.

Игорь Руденя, приветствуя участников чтений, рассказал об образовательном опыте Тверской области:

- Сегодня мы берем все лучшее, чем гордились дореволюционная и советская школы. В Тверской области с 2018 года в тесном сотрудничестве с нашей митрополией реализуется региональная Стратегия духовно-нравственного воспитания. Она охватывает все уровни образования - от детского сада до вуза. Особое внимание уделяем формированию у молодежи ценностей многодетной семьи.

ПРОСВЕТИТЕЛЬ РАЧИНСКИЙ И ЕГО ШКОЛА

Губернатор отметил знаковые образовательно-воспитательные проекты региона: «СемьЯ - это МЫ» для дошкольников, «Нас пригласили во дворец» для учащихся школ и другие. А также напомнил гостям региона об известном просветителе XIX века, ученом и педагоге Сергее Рачинском. Он родом из Тверской области и свои педагогические эксперименты ставил в родном селе Татево ныне Оленинского района. На знаменитой картине «Устный счет», которая находится в собрании Третьяковской галереи, изображены именно Рачинский и ученики его народной школы, созданной в 70-х годах XIX века.

Российский учёный, педагог, профессор Московского университета, ботаник и математик, член-корреспондент Императорской Санкт-Петербургской академии наук, Сергей Александрович скромно учил в глубинке крестьянских детей. Педагогике он посвятил всю жизнь. В автобиографии он писал: «С 1875 г. состою учителем Татевской сельской школы…» Возглавлял он ее до 1896 года, а преподавал до последних дней жизни. В России в Татеве применили тогда первый опыт школы-интерната для крестьянских детей.

Рачинский и его семья потратили свое состояние на создание целой сети народных школ, где учились многие впоследствии известные люди. Этот дореволюционный опыт педагогики был использован позднее в системе советского школьного образования.

ГДЕ ВЗЯТЬ АЛЬТЕРНАТИВУ?

- Проект, который начинался 20 лет назад, не просто продолжается, а привлекает все больше педагогов, дает неравнодушным людям выразить себя, показать свои возможности в очень важном деле - воспитании и просвещении, - отметил Георгий Полтавченко.