Сама я, примерно когда сыну было года четыре с половиной, вдруг поняла, что сын не задает вопросов и не понимает, когда я ему объясняю причины каких-то действий или событий. Я, вообще, вдруг поняла, насколько он не понимает ситуаций, причин поступков, чуть усложненных от простейших, сюжетов мультфильмов. И стала я думать, как ему это втолковать.
Так как я психолог, у меня есть набор картинок с сюжетами, разъясняющими эмоции. Я решила упражняться на них и убить двух зайцев. Заходило это тяжело, но было очень результативно. Вот эти карточки:
Схема работы была такая. Я брала за занятие одну карточку (потом мы переходили к письменным заданиям на другие темы). Чтобы убить всех возможных зайцев мы обсуждали, кто изображен на картинке, что он или они делают, как они одеты - тепло или легко, какое время года (если видно) на картинке, что произошло. Какие чувства или эмоции испытывают герои картинок, почему. Итогом в идеале должно быть: "Девочка расстроена потому, что ей не досталось варенья, мальчик жадничает потому, что хочет сам съесть всю банку". Не мог мой сын в том возрасте говорить предложениями, поэтому диалог был гораздо проще:" Девочка какая? " "Грустная." "Почему?" "Потому что (эти слова я прям требовала, чтоб произносил) хочет варенье." "А мальчик какой? " "Жадный". "Почему?" "Потому что не даёт варенье?" "Кому?" "Девочке". "Дети одеты тепло или легко?" "Тепло". "Значит в доме холодно, жарко или прохладно?" "Прохладно".
Результатом стало то, что мой сын огорошил меня в ТЦ, сообщив: "Мама, я грустный, потому что нет машинок". Имелись в виду машинки, на которых можно было бесплатно кататься по ТЦ.
Он не выучил с первого захода все эмоции, но основные запомнил и стал дифференцировать. Я так понимаю, пока не назовешь эмоцию, не дашь ей имя, она спутывается с другими в сознании, и получается, что в арсенале осознания есть только веселье или грусть. По крайней мере, мой сын очень долго не отличался распознаванием даже элементарных эмоций. В тот период я как-то раз упала, и так мне было больно, что я заплакала. Никакого сочувствия от сына я не увидела, он не понял ничего. Сейчас он понимает, как может выражает сочувствие. Развитым эмпатом его не назовешь, но он в адеквате, что не может не радовать. Конечно, мы в реальных ситуациях потом проговаривали, какие у кого эмоции, в сказках- причины поступков того или иного персонажа, в мультиках и т п С этими карточками мы работали довольно долго, и потом, спустя какое-то время, возвращались еще раз. Планирую еще раз по ним пробежаться, чтобы понять, какой уровень сейчас у сына понимания ситуаций.
Есть более простой вариант, я к нему пришла при помощи игр и лото на времена года. Можно отрабатывать и "потому что" и "если..., то...".
Это книжка из Фикс-Прайса. Страницы разделены пополам, и ребенку нужно найти подходящие половинки. Можно так же использовать разрезные карточки или разрезать эти картинки.
Обсуждаем, что изображено на фото, потом составляем предложения. Структура фразы такая: "Я надеваю босоножки и панаму, потому что лето и жарко". Или "Если на улице лето (жарко), то я надеваю панаму и босоножки".
Заодно проходимся по временам года и одежде (легкая, теплая, демисезонная), обсуждаем какая одежда на какую погоду (дождливо, прохладно, солнечно, жарко и т п), почему на коньках можно кататься только зимой, почему птицы выводят птенцов именно весной, зачем нужен зонт и резиновые сапоги и т п.
Все это занимает один абзац текста, но реально много трудов, сил и времени у меня ушло на то, чтобы сын понял, почему.
Другой аспект развития сенсорного алалика - умение задавать вопросы, что называется, по существу. Моему сыну 6 лет, а он в расцвете периода "почемучки". И за это огромное спасибо каналу Л. Г. Нуриевой. Я как-то даже и не замечала, что сын не спрашивает ничего такого. Методика обучения проста: сами спрашиваем за ребенка - "мама, почему пошел дождь?" и отвечаем "дождь пошёл, потому что на небе появились тучи" и т п Некоторое время усилий и вуаля, сын стал невероятно любознательным. Следствием этого стало то, что он сам стал объяснять какие-то события или явления, значит его мышление вышло на принципиально новый уровень.
Буду рада, если мои материалы кому-то будут в помощь!