Выпускник и его родители просят у вас одну консультацию перед ОГЭ. Не урок, не лекцию, а именно консультацию.
Как её провести?
Давайте разберёмся, зачем девятиклассникам вообще нужна разовая консультация перед ОГЭ, и как её построить, чтобы действительно помочь ученику.
Зачем нужна отдельная консультация
Многие выпускники готовятся к экзаменам самостоятельно, но берут разовую консультацию у репетиторов, чтобы:
- разобрать структуру экзамена, особенности ОГЭ, «подводные камни» и сложности, которые могут встретиться при подготовке и на самом экзамене;
- выявить свои сильные и слабые стороны, найти пробелы в знаниях;
- получить готовый план самостоятельной подготовки или понимание, зачем нужна помощь репетитора;
- просто поделиться своими переживаниями, получить поддержку и мотивацию, снизить уровень тревожности.
Как построить консультацию
Консультация по подготовке к ОГЭ — это не просто беседа. Это полноценное занятие, которое может стать для девятиклассника той самой направляющей при подготовке к экзаменам.
Идеальная длительность первичной консультации: 60-90 минут. Этого достаточно, чтобы успеть разобрать все важные моменты и не перегрузить школьника.
Мы пропустим этап знакомства и установления контакта и сразу перейдём к структуре основной части консультации ОГЭ.
Часть 1: Разбор формата ОГЭ (15-20 минут)
Начните с самого главного — с прояснения формата. Многие дети плохо представляют, что их ждёт на экзаменах в 9 классе.
Что нужно разобрать:
Структуру КИМа. Покажите официальный демонстрационный вариант ФИПИ. Пройдитесь по каждой части экзамена, объясните, как выполняются задания: «В первой части ты выбираешь один правильный вариант из предложенных. Во второй даёшь развёрнутый ответ на вопрос. В третьей части пишешь эссе — вот на такое-то количество слов, по таким-то темам и правилам».
Критерии оценивания. На сайте ФИПИ есть спецификации по каждому предмету, в которых подробно описаны критерии оценки и максимальное количество баллов за каждое задание. Пройдитесь с ребёнком по этим критериям. Обсудите, на какое количество баллов он рассчитывает. Вместе подумайте, как выпускник может набрать эти баллы.
Тайминг. Проговорите вслух, сколько длится экзамен. Вместе посчитайте, сколько минут в среднем можно тратить на каждое задание, чтобы всё успеть.
Разрешённые материалы. На некоторые экзамены можно приносить вспомогательные инструменты: линейки, калькулятор, словарь и т.д. Расскажите о них ученику, чтобы он мог воспользоваться этими преимуществами на ОГЭ.
Часть 2: Диагностика знаний (15-25 минут)
Далее необходимо понять, насколько ребёнок уже готов к экзамену, есть ли пробелы в знаниях и какие трудности могут возникнуть на ОГЭ.
Что нужно сделать на этом этапе:
Тестирование. Дайте ребёнку решить короткий пробник из 5-7 заданий. Затем проанализируйте результаты вслух: какие типы заданий вызывают затруднения, где больше всего ошибок.
Совместный разбор ошибок. Обязательно пройдитесь по повторяющимся ошибкам и найдите корень проблемы: невнимательность, незнание формулы, непонимание задания.
Покажите алгоритм исправления ошибок. Например: как правильно читать условие задачи, как структурировать письменный ответ, как использовать ключевые слова.
Объясните, как анализировать ошибки и работать с ними при повторении. Это поможет ученикам повысить свои шансы на успешную сдачу.
Часть 3: Индивидуальный план действий (15-20 минут)
Вооружите ученика конкретными инструкциями. Он должен выйти от вас с чётким пониманием, что делать дальше.
Используйте технику «Светофор». Отметьте зелёным цветом темы, которые ребёнок знает отлично; желтым — то, что нужно повторить; красным — темы, требующие глубокого изучения. Можете сделать это прямо в кодификаторе.
Посоветуйте, как организовать ежедневную подготовку: на что обращать особое внимание в каждом блоке, какие приёмы запоминания использовать: карточки, мнемотехники.
Составьте конкретный план подготовки по дням: количество пробников в неделю, темы для повторения, упражнения на слабые места. Можно сделать такой план вплоть до экзамена.
Дайте полезные материалы: готовые шаблоны для заданий с развернутым ответом (вступление — основная мысль — пример — вывод), список пособий, ссылки на полезные сайты: ФИПИ, РешуОГЭ и пр.
Часть 4: Лайфхаки и техники для снижения стресса (5-10 минут)
Психологический настрой — это ключ к успеху на экзамене. Расскажите выпускнику про методы самомотивации и советы по преодолению тревоги. Дайте парочку дыхательных упражнений.
Можете поделиться своим личным опытом: как вы сдавали экзамены в 9 классе, как настраивались и успокаивали себя. Такие истории помогают детям поверить в свои силы и снизить степень важности экзаменов.
Обязательно дайте положительную обратную связь, похвалите, скажите, что всё получится. Поддержите ребёнка — часто такая помощь гораздо ценнее, чем объяснение учебного материала.
Часть 5: Завершение консультации (5 минут)
В конце можете пригласить выпускника ещё на одну консультацию, если будет такая потребность. Либо предложите постоянные занятия, чтобы точечно разобрать все сложные темы и хорошо подготовиться к экзамену.
Ценность консультации для 9 класса по ОГЭ не в том, чтобы выдать всю информацию разом, а в том, чтобы структурировать хаос в голове ученика. Вы даете ему не рыбу, а удочку и карту, по которой он сможет двигаться дальше.