Более 650 омских школьников приняли участие в региональном Уроке цифры

Мероприятие было организовано Госкорпорацией «Росатом» совместно с правительством Омской области.

Основная цель урока — познакомить учащихся с российскими достижениями в области квантовых технологий и привлечь молодёжь региона к этой перспективной сфере, способствуя развитию кадрового и научного потенциала Омской области.

«В рамках регионального открытого «Урока цифры» в Омске для школьников состоялся урок, посвящённый передовым направлениям: квантовым вычислениям и новым материалам. Мероприятие наглядно показало, как эти технологии становятся драйвером научно-технологического прорыва и формируют запрос на профессии будущего. Квантовые технологии – это не фантастика, а реальность, которая определяет конкурентоспособность страны. Они обещают революцию в самых разных сферах: от создания новых лекарств и материалов с заданными свойствами до квантовозащищённых систем связи. Именно поэтому так важно уже сегодня знакомить с ними подрастающее поколение, формируя кадровый резерв для этой отрасли. Особую роль в развитии этого направления в России играет Госкорпорация «Росатом», выступающая координатором дорожной карты по развитию квантовых вычислений. Участие госкорпорации в таких проектах позволяет дать школьникам не только актуальные знания из первых рук, но и показывает конкретные точки входа в профессию – от квантового инженера и программиста, до материаловеда и специалиста по квантовой криптографии. Прошедший урок стал для учащихся возможностью заглянуть на передний край науки. Он был сфокусирован не только на теории, но и на практическом применении технологий», - отметил директор департамента по развитию кадрового потенциала и образовательной экосистемы «Росатом Квантовые технологии» Роман Ильин.

Перед школьниками выступили молодые учёные и просветители Квантового проекта «Росатома». Дмитрий Чермошенцев, руководитель научной группы «Росатом Квантовые технологии», рассказал о значимости развития квантовых технологий и их влиянии на будущее. Учащимся был показан просветительский фильм, из которого они узнали, как квантовые вычисления могут привести к прорывам в таких областях, как космические исследования, энергетика, машиностроение, персонализированная медицина и фармацевтика.