Я репетитор и просто не знала, что так можно. Оказалось, что так можно. Теперь многое становится понятно.
***
Мы знаем, что все школьники в конце девятого класса должны сдавать ОГЭ - Основной Государственный Экзамен.
В обязательном списке математика и русский язык.
Это основная часть.
Теперь лирическая часть будет.
У меня чудесный мальчик-девятиклассник этой весной сдал экзамен на крепкую четвёрку. Задание от родителей - подготовиться к ОГЭ по математике. Весь девятый класс мы с ним готовились, потому что мальчик был очень славный, но не очень подкованный по математике.
Потайное чувство подсказывало ещё и по учебнику идти, хотя домашних заданий оттуда не было. Но я настаивала. Интуитивно.
Не всегда нам было легко, однако мы справились. По показателям ОГЭ ученик поступил в желаемый профильный (естественно-научный, кажется) класс. До математического класса немножко не допрыгнули, но я и не советовала. Всё-таки профильный ЕГЭ по математике (тоже экзамен, но уже в 11 классе) - это не лёгкая прогулка, а бодрящее приключение с элементами триллера и с полным погружением. Без акваланга.
Почти расстались мы с моим подопечным. Я не готовлю к профильной математике. Мама попросила за лето повторить материал девятого класса и закрепить слабые темы.
Честно говоря, у нас и без девятого класса хватало недосказанности, потому что ученик совершенно не любил нырять в алгебру и купаться в геометрии. Кому летом такое захочется? Конечно никому!
Но я ему выклевала его лёгкий менталитет и заставила делать домашние задания. Много. Каждый день. Да, репетитор жесток.
За июнь мы разгребли хвосты по 8 классу. Затем приступили к девятому...
И вот тут выяснилась удивительная вещь: программа девятого класса исчезла из головы ученика. Напрочь. Совершенно. За исключением тех опорных моментов, на которых я настаивала.
Как будто её и не было!
***
Какие-то подозрения закрадывались в мою доверчивую голову, но я их от себя гнала, рассчитывала на школу. Пока не узнала кое-что. Я же репетитор, в школе не работаю. Могу не знать.
И только на днях в моём телеграм-канале, куда я вас с радостью и открытым сердцем приглашаю,
внезапно (я бы даже сказала - вероломно) выяснилось, что
школьные учителя вместо прохождения тем по программе девятого класса просто готовят ребят к ОГЭ. Я догадывалась, повторяю. Но очевидно стало только сейчас.
***
Вот с этого момента всё встало на свои места.
Мой ученик не проходил темы девятого класса. Они готовились к ОГЭ.
Получилось, что если бы не подстраховка в виде репетитора, он бы вообще не проходил девятый класс!
Мне виделось, что дело в нём. Нрав у него весёлый, тяги к математике никогда не было и в помине, от домашних заданий всегда отлынивал...
Я была уверена, что он не слушал учителя и отвлечённо присутствовал на уроках.
А оказалось, что это целенаправленная линия поведения учителей.
"Я с вашим классом по программе девятого класса не пойду. Нам бы ОГЭ сдать. Готовиться будем весь год. И не факт, что успеем".
Это мне на хвосте принесла одна мама. Её девятиклассница слаба настолько, что у меня мигрень начинается. Именно в её случае программа девятого класса не нужна категорически.
Если человек не в состоянии прочитать вот такое число правильно,
2,6
ему не нужен 9 класс. Ему шестой необходим. Срочно.
И в этом классе девочка представляет почётную серединку. Там весь класс из рук вон. Запредельно.
***
Стратегия учителей ясна. Она вынужденная. Вы не знаете, насколько низок может быть уровень девятиклассников. А я знаю. Работаю с такими каждый день. Нет, мы сейчас не обсуждаем, почему так.
(Вообще-то, мы всё это ещё как обсуждаем, но в моём ТГ-канале. И, между прочим, помогаем тем, кто заботится об образовании ребёнка. Да, намекаю. Приходите. Мы с завучем канала уже начали освещать понедельный план прохождения тем с 5 по 9 классы💪)
- С теми, кто после девятого класса уходит, надо просто работать в сторону ОГЭ. Чтобы сдали более-менее прилично и покинули стены родной школы. Не надо горячиться, товарищи. Если за восемь предыдущих лет взаимности с математикой не возникло, то в девятом она из ниоткуда сама не образуется.
Обнять и отпустить. Пусть ими теперь в колледжах занимаются. Или ещё где. - С теми же, кто идёт в десятый, можно работать по программе, разделив активность класса на две половины: слабые (ОГЭ)/крепкие (десятый класс).
Но тут уже от учителя зависит. Все контрольные и самостоятельные в девятом классе заточены под ОГЭ. В основном. Отсутствие прохождения программы может быть максимально незаметным. Скажется оно только в десятом классе, когда выяснится, что у школьников серый шум вместо функций, к примеру.
Надо ли это разделение учителю? Закроет ли он глаза на троих перспективных учеников, когда остальные 25 могут завалить ОГЭ подчистую? Кто будет в приоритете? Вот именно.
***
Неутешительный вывод из статьи:
Если вы сейчас в девятом классе, обязательно узнайте, проходят ли ребята темы по программе. Если вы уходите в колледж, если вам важно просто сдать ОГЭ, то и ладно. Но если вы идёте дальше, в десятый класс, будьте очень внимательны! Десятый класс стоит на девятом классе! А не на ОГЭ!
ОГЭ для десятиклассников не финальный рубеж, а промежуточный этап!
Это нужно выяснить, чтобы не получилось, как у моего ученика. Я рассчитывала на школу, мама ничего не знала, а мальчику мы... не доверяли. Мы думали, халтурит он. А на самом деле, не только он.
Не упустите девятый класс!
Причём, как выяснилось в ходе подготовки статьи, касается такая стратегия не только математики.
***
И вот совсем свежие данные по моей любимой поселковой школе. Славная учительница математики готовит маленький девятый класс... тоже к ОГЭ. Из этого класса никто в десятый не пойдёт.
Двое, кто планировал движение в сторону ЕГЭ, уже перевелись в другие школы.
***
Бодрое заключение. С девятиклассником сейчас сидим на функциях. Да, по учебнику. Я ж репетитор, мне до лампочки, что там по ФГОСам, по программе, по единому расписанию. Мы просто пройдём учебник.
И между делом подготовимся к ОГЭ, потому что, во-первых, они уже начали готовиться в школе, а во-вторых, мы с ним третий год вместе.
Он в полном математическом порядке👍
Поддержать работу канала можно здесь. Спасибо🙏