Глава 7. Духовный мир Человека.

Духовный мир человека, это комплекс его идей, образов-представлений об окружающей его природе, обществе, о нем самом и его месте в этом мире. Духовный мир человека, это то, что называют мировоззрением.

Мировоззрение является содержанием самосознания. Этот связанный с воспитанием процесс формирования мировоззрения и приводит к появлению и развитию самосознания. Формирующийся духовный мир человека является причиной поиска человеком своего места в природе и обществе. Эта потребность поиска своего места в мире постепенно формулируется человеком как мотив поиска смысла и своего предназначения в жизни, а затем конкретизируется в жизненных (стратегических) целях. Реализация этих целей является подтверждением для окружающих и для себя самого того, что человек обладает самосознанием. Реализация этих целей проявляется в деятельности, называемой творчеством. Человек через творчество выражает свой духовный мир, доказывая себе и другим, что он есть, и что он уникален. Творчество, это деятельность, в которой делается не то, что является общественно необходимым, (не то, что прикажут), а то, что человек сам считает правильным, то, что ему нравится, то, что соответствует его личному мировоззрению, и это не всегда может совпадать с общественной необходимостью.

Известно несколько видов творчества. Наиболее простым и распространённым является вид творчества, который называют интересом (хобби). Через реализацию таких интересов человек ищет смыслы жизни. Некоторые из интересов обществом принимаются и поощряются, некоторые нет.

Те интересы (хобби) которые принимаются и поощряются, могут стать общественно значимыми профессиями, видами деятельности на всю жизнь. Про таких говорят, что человек нашёл своё место в этом мире (в обществе), это смысл его жизни. К ним можно отнести любую профессию, вид деятельности, которые человеку нравятся. Чаще всего, к таким профессиям относят профессии артистов, художников, музыкантов и т.п. Однако, творческой может стать любая деятельность, если человек занимается этим делом не по нужде, когда результат является средством для достижения другой цели, а исходя из интереса к цели именно этой деятельности. В этом случае человек начинает ощущать себя счастливым.

Если же его интересы (хобби) не поощряются обществом, то развитие самосознания человека затрудняется, сталкивается с препятствиями и духовный мир человека, либо начинает меняться, перестраиваться, либо человек продолжает отстаивать свои интересы, пытается реализовать их в соответствии со своим мировоззрением и становится для общества преступником.

Формирование смыслов жизни человека зависит не только от обстоятельств и воспитания, но и от самого человека, поскольку «обстоятельства создаются людьми, и воспитатель сам должен быть воспитан» (К. Маркс).

Поэтому каждый человек и сам принимает участие в решении вопроса о том, чего в нем должно быть больше: животного с его эмоциональными стремлениями избегать опасностей и получать физиологические удовольствия, или общественного с его разумным стремлением заботиться о благе людей, поскольку его выживание зависит от развитости общества, в котором он существует, а также стремлением к самосовершенствованию, к саморазвитию.