Найти в Дзене

Михаил Муравьёв стал лауреатом l степени V Международного конкурса "Guitar-Perm-Silver" среди композиторов-исполнителей.

-"Первую композицию, которую   я  играл имела название  "В духе времени". Она написана в  современной   технике   исполнения  -  фингерстайл.    Она, подвижная, довольно техничная, выразительная. Второе произведение - "То, чего не  вернуть".  Философская   композиция, пьеса - размышление. Очень красиво получилось. Я опубликовал видео этого произведения в различных интернет-ресурсах.  Много положительных откликов".  -" В моей номинации "композитор- исполнитель", я считаю, что в первую очередь, оценивается сама грамотность произведения, подача, его художественная составляющая. Что несёт композиция, как она построена: в плане музыкальности, манеры исполнения, звучания, каких- то  окрасок, образность".   -"Не было ни каких восторженных эмоций! Хорошо, значит, всё получилось!"   -" Всегда  есть точка роста, к которой ты стремишься, и когда ты занимаешь что- то, значит всё задуманное получилось! Но это не значит: " Всё круто, я достиг того, чего хотел. Нет конечно, нужно двигаться дальш

Михаил Муравьев стал лауреатом I степени V международного конкурса «Guitar-Perm-Silver» среди композиторов-исполнителей — Видео от Студия «Видео-Дон» | Нововоронеж. Интервью (фрагмент).

-"Первую композицию, которую   я  играл имела название  "В духе времени". Она написана в  современной   технике   исполнения  -  фингерстайл.    Она, подвижная, довольно техничная, выразительная. Второе произведение - "То, чего не  вернуть".  Философская   композиция, пьеса - размышление. Очень красиво получилось. Я опубликовал видео этого произведения в различных интернет-ресурсах.  Много положительных откликов".

 -" В моей номинации "композитор- исполнитель", я считаю, что в первую очередь, оценивается сама грамотность произведения, подача, его художественная составляющая. Что несёт композиция, как она построена: в плане музыкальности, манеры исполнения, звучания, каких- то  окрасок, образность".

  -"Не было ни каких восторженных эмоций! Хорошо, значит, всё получилось!"

  -" Всегда  есть точка роста, к которой ты стремишься, и когда ты занимаешь что- то, значит всё задуманное получилось! Но это не значит: " Всё круто, я достиг того, чего хотел. Нет конечно, нужно двигаться дальше, сочинять, писать, экспериментировать, достигать новых вершин".

  -"Музыка - это в первую очередь душа, эмоции. Я стараюсь это прививать детям, посредством каких- то определенных композиций. Да, безусловно, в первую очередь в нашу программу, как правило, входят классические произведения, которые тоже нужно учиться грамотно исполнять, расти на них. Классика - это культурное воспитание".

 -"Для разнообразия я часто даю своим детям авторские композиции, чтобы разнообразить репертуар. Им нравиться. Они исполняют их с азартом, интересом".

  -"Есть народные композиции, обработки,  в них хорошо раскрывается душа, образность. Когда ребенок играет, и ты понимаешь: да, он хорошо играет, справляется со своей задачей, всё замечательно, но не хватает чего - души! Поэтому я всегда  учил детей именно такому эмоциональному исполнению.

Это здорово, замечательно. Это каждого музыканта поднимает на ступеньку выше!"

  -"Музыка- это эмоции, которые, по средством исполнения нужно прививать детям!"