В начале хотелось бы сделать отступление. По какому принципу разделили виды познаний. Как и в любом учении, есть своя классификация и основы. Разделение происходит по принципу трех уровней личности - физическая личность (тело), психическая личность (душа) и Дух. Познание часто происходит на одном уровне, но познание выступает в соединении с другими, зачастую сложно определить, при каком именно уровне происходит познание. Если познание происходит на соединении чувственно - интуитивном познании и интеллектуально - обыденном познании, можно говорить уже о том, что познание полностью усвоилось и выступает как истинное знание (субъективное - для одного человека - знание личности). Если познание осуществилось на одном уровне, часто говорят про такое «однобокое суждение» или «однобокое познание», в современном мире часто происходит, т.е. человек не полностью разобрался в тематике данного вопроса и не смотрит на противоположную точку зрения. Несмотря на то, что учение наше отличается от общепринятых психологических и психиатрических учений, для меня всегда психиатрия остаётся любимым чтением. Или другой пример, комитет образования даёт такие указания, которые не осуществимы в педагогической практике.
Принцип разделения:
- Тело – материалистический план. Познание идёт через интеллектуальное познание и практическое (житейское) познание, накопленное другими людьми или же собственным опытом.
- Душа - психический план, познание происходит на более глубоком уровне, отчасти интуитивном, просто знание того, что надо это сделать и будет так. Это происходит на подсознательном уровне, при обработке и всей поступающей информации по одной теме генерируется в единое целое. И уже выдаётся как эффект «озарения» в той или иной познающей вещи.
- Дух - высший план познания, приходящее «оттуда» «за гранью познания человека». Человек выходит за грань существования бытия, во многих философских трактатах это считается выходом из иллюзии, прозрением или, как любит говорить современность, из матрицы. Уже информация поступает из вне. И как правило, это познание бывает через сновидение или же при медитативных практиках.
Виды познания:
1. Чувственно - интуитивное познание – (познание осуществляется душевной сферы человека) я знаю - чувствую. (Чувство душевное, нравственное, зачатки души человеческой, тайник, совесть; сознание души, побудка сердца)
Чувственное познание — познавать нравственно, внутренне, понимать, сознавать духовно, отзываясь на это впечатлениями. Данное познание рассматривается с точки зрения психической личности (внутренней). Который, чулый, весьма восприимчивый, впечатлительный; мягкосердый; у кого острые чувства, или тонкое чувствилище, или нравственное чувство сильно развито.
Интуитивное познание - предполагает непосредственное, мгновенное постижение истины без рассуждений. При таком познании человек руководствуется не логикой мышления, а чувством, которое подсказывает, находится ли он на правильном пути в решении некоторой задачи.
Интуиция — непосредственная данность истины, не требующая логических доказательств.
2. Интеллектуально - обыденное познание осуществляется за счёт мозговой деятельности человека.
Обыденное познание - житейское, ненаучное познание мира, низший уровень общественного сознания. Это представления, знания, убеждения и установки, к которым люди пришли в быту через свой опыт и наблюдение (Даль). Это материалистический план, человек может не быть гением, но он приспосабливается к жизни за счёт своего опыта или опыта других людей.
Интеллектуальное познание — процесс получения знаний, который осуществляется с помощью интеллекта (ум, рассудок, разум).
Объединение данной классификации по причине, обыденное – это практический метод познания через опыт и наблюдение, а интеллектуальное – больше направлено на теоретическое познание. И как правило они взаимосвязаны. Тем, что познание идёт через мозговую деятельность человека.
Интеллектуально - обыденное познание противопоставляется Чувственно - интуитивному познанию. Однако при этом они взаимосвязаны: нет «чисто» интеллектуального познания, любое знание — результат единства интеллекта и интуиции. Интуиция поставляет интеллекту содержание, а интеллект, в свою очередь, позволяет закрепить это содержание и сделать его удобным для сохранения и передачи. В нашем учении мы, соглашаемся с теорией Николая Онуфриевича Лосского, о том, что интеллект и интуиция не противопоставляются, а наоборот — объединяются как средства познания в целом.
Первые 2 вида познания происходит в рамках Личности без выхода «во вне».
3. Мистическое познание – познание осуществляется посредством Духа. Это сверхрациональный способ постижения реальности, выходящий за пределы чувственного и интеллектуального опыта. Он позволяет воспринимать сверхвременное и сверхпространственное бытие, включая божественные сущности и метафизические принципы (Лосский Н.О., мистическая интуиция). Мистическое познание лежит в основе религиозного опыта, включая видения, откровения и экстатические состояния. Например, Лосский анализирует видения святых (Тереза Авильская, Иоанн Креста), объясняя их как результат прямого контакта с божественным через мистическую интуицию. Такие переживания не являются галлюцинациями, а отражают реальное взаимодействие с трансцендентными сущностями, облечёнными в образы, понятные человеку.
По Далю: МИСТИКА ж. ученье о таинственном, загадочном, сверхъестественном, о сокрытом, иносказательном смысле и значении ученья и обрядов веры. Мистический, мистичный, сокровенный, скрытый, таинственный, темно иносказательный. (Даль)
Свои вопросы и пожелания можете присылать на почту: alteregology@mail.ru
