Я являюсь мамой двоих детей и конечно же они как многие дети ходили в детский сад и не могли самостоятельно одеться. Помимо своих детей я наблюдала за поведением родителей, которые приходят в детский сад, чтобы забрать ребенка домой. К сожалению очень многие родители в раздевалке одевают детей, делая все за них. Давайте посмотрим правильно ли это или нет.
Навык одевания и раздевания приобретается ребенком достаточно долго потому, что процесс застегивания пуговиц, молнии, завязывания шнурков требует от ребенка ловкости, которой у него пока еще нет. Именно поэтому многие родители теряют терпение и делают это за ребенка, а ребенок в свою очередь понимает, что ему не надо напрягаться за него это делает добрая мама или папа, оказывая ребенку медвежью услугу, потому, что к школе ребенок, который не овладел навыком самостоятельно одеваться и раздеваться будет испытывать большие трудности.
Поэтому родители должны запастись терпением, не подгонять малыша, стараться не помогать ему. Навык раздевания у ребенка появляется рано, в годовалом возрасте он уже самостоятельно снимает шапочку и носочки, собираясь на улицу понимает, что надо одеть одежду и протягивает родителю ножку или ручку. В более старшем возрасте он понимает, что перед сном надо надеть пижаму, придя домой с улицы поменять обувь
Становясь старше он осваивает более сложные манипуляции с одеждой, пытается самостоятельно одеть штаны, свитер и не редко ошибается, может одеть одежду задом наперед или перепутать штанины.
К трем годам ребенок может самостоятельно раздеться и одеть на себя одежду, которая не требует больших затрат. Становясь еще старше он осваивает застегивание и растягивание пуговиц, шнуровку ботинок, правильно надевает перчатки или шапку, понимает где в одежде перед, а где зад и т.д.
Конечно же от родителей требуется максимальное количество терпения, гораздо проще помочь ребенку и сделать все за него, но это неправильно.
Чтобы привить ребенку навык самостоятельно одеваться надо придерживаться следующих правил.
· Одевая ребенка на улицу или переодевая его дома проговаривайте все этапы последовательности одевания.
· Показывать личный пример во время одевания.
· Хвалите ребенка за его самостоятельность и просите показать его как у него получается одеваться.
· Акцентируйте внимание ребенка на том, что он сделал правильно и мягко исправляйте то, что он надел неправильно.
· Старайтесь одевать ребенку его любимую одежду, тогда ребенок будет получать от процесса одевания положительные эмоции.
· Обучайте ребенка одеванию в спокойной обстановке, не торопите его, не нервничайте. Если торопитесь оденьте сами, но не переусердствуйте, лучше встать по раньше и не торопиться.
Теперь хочется рассказать о привитии ребенку аккуратности и опрятности. И тут опять терпение и еще раз терпение дорогим нашим родителям, воспитывающих подрастающее поколение.
Когда ребенок проявляет интерес к гигиене пытается самостоятельно расчесываться, мыться, чистить зубы или самостоятельно вытирать попку после туалета ни в коем случае нельзя его отговаривать и указывать на его возраст.
Конечно же он малыш и многое не умеет, но со временем навык улучшается и становится автоматическим. Поэтому чем раньше он начнет тем лучше. Это я знаю из личного опыта. Младший ребенок с трех лет пытался самостоятельно вытирать попу и к 5 годам навык укоренился и помощи не требовалась, конечно проверяли качество исполнения работы и с каждым разом у ребенка получалось все лучше и лучше.
Когда мы говорим своему ребенку «ты еще маленький», «ты не справишься» мы автоматически убиваем в нем желание к развитию навыков личной гигиены. Любое желание ребенка привести себя в порядок самостоятельно должно только приветствоваться родителями, сначала под их контролем, чтобы не дай Бог, что-то случилось, а потом уже без помощи и родительского контроля.
Родители должны объяснять для чего нужна гигиена и личным примером показывать, что после сна люди умываются, чистят зубы, после улицы моют руки, почему и как принимают душ, причесываются и т.д.
Лучший способ обучения гигиене это игра, а повышенный голос, приказы, угрозы или запугивание ребенка необходимо исключить, чтобы не нанести ему психологическую травму и не развить в ребенка страх или какой-нибудь комплекс.