Сведения о любых животных дети накапливают постепенно. Обычно для каждого этапа работы рассказы и диалоги даю отдельными публикациями. Но так сложилось, что про кабанов мы ещё не говорили на канале. Поэтому собрала сразу три формы повествования о кабане в одной статье.
На 2-ом уровне развития речи даю первичный рассказ по схеме:
- Кто это?
- Где живёт?
- Какой/ какая он/она?
- Что он/она ест?
Рассказ "Кабан"
Это кабан. Он живёт в лесу. Кабан дикий и опасный.
Он ест траву, корешки, грибы, ягоды, яйца птиц.
Такие предложения ребёнок произносит вслед за взрослым так, как может.
На уровне развёрнутой фразы даю детям сведения о животном в форме диалога:
- Кто это?
- Где живёт?
- Какой/какая он/она?
- Чем самка этого животного кормит детёнышей?
Вопросы сначала задаю сама, дети отвечают. Затем мы меняемся ролями: ведущим становится ребёнок: он спрашивает, а взрослый даёт ответы.
Диалог "Кабан"
🔹Кто это?
🔸Это кабан.
🔹Где он живёт?
🔸Он живёт в лесах.
🔹Какой он?
🔸Кабан всеядный: ест растения, насекомых, змей и яйца птиц. У него большие клыки. Кабан опасный зверь.
🔹Чем самка кабана кормит поросят?
🔸Молоком.
Текст диалога можете разрезать на карточки. Ещё можно согнуть лист по вертикальной линии и отрабатывать отдельно вопросы или ответы, в зависимости от поставленной задачи.
Для детей 3-4 уровня развития речи доступен развёрнутый описательный рассказ. В виде зрительной опоры даю детям карточки с существительными и прилагательными.
- Название животного и эпитеты, характеризующие его в целом.
- Описание шерсти животного.
- Описание отдельных частей тела:
- голова
- глаза
- уши
- конечности
- хвост
- Отдельно описываем примечательные черты животного, сильно его выделяющие.
Дети знают, что начать рассказ нужно с места обитания животного, а закончить типом его питания.
Описательный рассказ "Кабан"
🐗 Кабан живёт в лиственных и хвойных лесах.
Кабан дикий и опасный зверь. Он очень сильный и выносливый. Шерсть у него короткая и жёсткая, её называют щетина.
У него крупная голова треугольной формы.
Глаза маленькие и внимательные.
Уши небольшие, лохматые и чуткие. Нос кабана круглый, чуткий, пятачком. Из пасти торчат острые клыки. Ноги у кабана короткие и сильные. Он может долго бежать по оврагам и бурелому. Кабан парнокопытный. Хвост у него короткий, с кисточкой. Он ест корневища и луковицы растений, опавшие плоды, орехи, желуди, насекомых. Кабан может питаться мелкими животными — грызунами, змеями, лягушками, птенцами и яйцами птиц. Он умеет хрюкать и любит рыть землю своим носом. Кабаны - это млекопитающие животные.
Подготовка к описанию ведётся через беседы, обсуждение картинок, видео из интернета о жизни кабанов.
После набора информации, ребёнок ведёт рассказ самостоятельно, опираясь на карточки в качестве плана.
Рисуем кабана, используя два типа линий: дуги и прямые
Параллельно с ребёнком рисуем на разных листах бумаги, проговаривая элементы, тип линий и названия частей тела.
Порядок рисования:
1. Точка. (Нос)
2. Дуга короткая. (Морда)
3. Дуга длинная вверх. (Голова)
4. Дуга короткая вниз. (Спина)
5. Дуга длинная вниз от носа до спины. (Живот)
6. Две точки над головой. От них: дуга-дуга, дуга-дуга. (Уши)
7. Две точки на голове. (Глаза)
8. Длинная дуга на голове. (Рот)
9. Три короткие прямые на морде. (Пятачок)
10. Под животом прямыми линиями рисуем 4 ноги.
11. Короткими прямыми отделяем копыта.
12. На задней части туловища две прямые вверх, на конце дуга-дуга. (Хвост)
13. Короткими дугами обозначаем клыки.
14. Между ушами делаем чёлку из щетины.
Можно добавить на рисунке грибок, цветок, травку, змейку.
Всем успехов в развитии речи и в рисовании!