Когда в зал пришёл Саша, ему было 9 лет. Худенький, тихий мальчик, который всё время прятался за маму. Он боялся заходить один и сказал:
— «Можно мама посидит со мной?» На лице — тревога, в голосе — неуверенность. Было видно: ребёнок не привык справляться сам. Саша долго держался у входа, будто ждал, что мама зайдёт вместе с ним. Но в зале родители не присутствуют — там дети учатся быть самостоятельными. Для него это было испытанием. На первых тренировках он зажимался и отходил назад при любом замахе. Казалось, что каждое движение для него — стресс. Но постепенно страх начал растворяться. Здесь наносят удары, но тренер заранее предупреждает, о том какой удар наносить и с какой скоростью, сначала партнёр двигается медленно, и ребёнок учится уходить от удара, постепенно наращивая скорость нападения у ребёнка пропадает страх что ему попадёт, и затем можно уже наблюдать молниеносные удары от которых дети леко уходят, при этом выполняя достаточно сложные техники. Через несколько недель ег