Сумеем ли мы сохранить родной язык, зависит от каждого
Зиля ШАРАФУТДИНОВА — тот самый человек, который отвечает за преподавание башкирского языка и литературы в Учалинском районе. Она заслуженный учитель РБ, почетный работник воспитания и просвещения РФ, победитель межрегионального конкурса «Учитель года башкирского языка и литературы», делегат второго, четвертого и пятого съездов Всемирного курултая башкир. Образованию посвятила более 40 лет. С 2004 года работает методистом в отделе образования администрации района. Мы беседуем с ней о том, что составляет смысл всей ее деятельности — о будущем башкирского языка, о том, какие шаги для его сохранения предпринимаются и что каждый из нас может сделать прямо сейчас.
— Я знаю вас давно и могу с уверенностью сказать, что для вас язык — это не просто школьный предмет, а нечто гораздо большее.
— Это величайшее достояние, живая душа народа. Он открывает человеку путь к духовному развитию, делает народ жизнеспособным. Предки передали нам бесценное сокровище, и мы несем полную ответственность за его сохранение — перед памятью наших дедов и будущими поколениями. Язык сейчас как никогда нуждается в нашей защите и любви.
— Какую роль в этом процессе играет государство? Чувствуется ли поддержка?
— Безусловно, сохранение языка и культуры во многом зависит от государственной политики. Глава республики Радий Хабиров оказывает всестороннюю поддержку изучению не только башкирского, но и всех родных языков. Яркий пример — Международный диктант по башкирскому языку, который пишем каждую последнюю субботу апреля. Это грандиозная акция, которая объединяет всех: и новичков, и знатоков, и носителей диалектов. И она действительно работает на популяризацию языка. Простой пример: в этом году диктант на разных площадках писали уже более тысячи учалинцев.
В республике разработана Концепция сохранения и развития родных языков на 2021 — 2030 годы, которая включает множество направлений, проводится Всероссийский съезд учителей башкирского языка и литературы. В июне в Уфе прошел Форум молодых преподавателей родного языка и родной литературы Приволжского федерального округа, где рассматривались эффективные наработки в сфере сохранения языков народов России и лучшие педагогические практики.
Важны и другие направления: создание ресурсного центра, расширение национального отдела в министерстве образования. Была создана Ассоциация учителей башкирского языка, открываются полилингвальные школы, в том числе и у нас, в Учалах. Ведутся разработки новых учебников и методических пособий, в том числе в цифровом формате.
Уфимский федеральный исследовательский центр РАН, вузы ведут серьезную научную работу. Активно работают радио и телевидение, издаются газеты и журналы на башкирском языке, в том числе и в нашем районе. Театры ставят спектакли, выпускаются фильмы и музыкальные альбомы. Появились важные цифровые проекты: онлайн-словари, обучающие приложения, электронные библиотеки, что особенно важно для молодежи.
— Что может скачать себе на телефон обычный человек, чтобы прикоснуться к языку?
— О, сейчас есть много действительно интересных и современных проектов. Это уже не скучные учебники, а живой интерактивный контент. Например, развивающее мобильное приложение «IQ БалаБаш» призвано помочь детям познавать окружающий мир в интересной игровой форме. «Inofon BASH» позволит выучить более 400 наиболее употребительных слов. Мобильная версия знаменитой игры «Әлләсе» развивает логику, риторику и помогает в изучении башкирского языка. Для взрослых имеются мобильные программы: разговорник «Салям» и «Деловой башкирский язык».
— Это все звучит очень оптимистично. Но есть же и проблемы?
— Все эти усилия будут напрасны, если сам народ не осознает жизненной необходимости сохранять язык. И здесь все начинается с семьи. Раньше живой школой были бабушки и дедушки, которые рассказывали сказки, загадывали загадки на родном языке. Сейчас эта связь поколений разорвана. Даже в отдаленных башкирских деревнях дети в садиках между собой общаются на русском. Языку предков порой не остается места.
— Ко мне часто обращаются знакомые за помощью с домашними заданиями, и бывает, что приходится разбираться целый час с помощью интернета.
— Это говорит о нехватке современных адаптированных учебников. В начальной школе ситуация получше, а для городских русскоязычных школ нужны совсем другие, интересные и практичные пособия.
— Какие меры, по-вашему, нужны в первую очередь?
— Еще раз повторю: все начинается с семьи, и особенно с матери. Не зря у башкир понятия «родной язык» и «язык матери» — синонимы! Сегодня есть аудиосказки, мультфильмы — почему бы не включать их ребенку перед сном? Нужно поощрять семьи, которые сознательно воспитывают детей в уважении к родному языку.
Но этого мало. Нужно создавать полноценную языковую среду, чтобы язык звучал в магазинах, на улицах, в кафе. Нужно больше современного контента: блоги, мультфильмы, игры. Поддерживать энтузиастов, которые организуют языковые клубы и фестивали. И, конечно, развивать билингвальное образование, чтобы разные предметы можно было изучать на двух языках. Это мировая практика.
— А у вас в районе как обстоят дела с преподаванием башкирского? С какими вызовами сталкиваются учителя?
— Башкирский язык изучается во всех школах Учалинского района: и как родной, и как государственный. Но главная сложность в том, что на него отводится всего один-два часа в неделю из 36. Этого катастрофически мало! Учебный процесс и воспитательная работа ведутся на русском, языковой среды нет.
Раньше классы делили по уровню знаний. Сейчас деление идет по выбору родного языка, и в одной группе могут оказаться и ребенок, свободно говорящий по-башкирски, и тот, кто не знает ни слова. Учителю работать невероятно сложно. Даже если школа хочет вести какие-то предметы на башкирском, этому мешает нехватка педагогов и учебников.
— Но при этом у вас сильные кадры?
— Да, это наша гордость! В районе 62 учителя башкирского языка, 55 из них — высшей категории. Есть заслуженные учителя, отличники образования. Первый и пока единственный победитель Всероссийского конкурса «Гордость нации» в республике — учитель башкирского языка и литературы из нашего района Гульдар Хакимова. Наши учителя регулярно выигрывают гранты главы РБ и удостаиваются звания «Лучший учитель России». Альфия Шагалина в прошлом году на республиканском конкурсе стала лучшим учителем года в своей номинации.
Мы стараемся идти в ногу со временем: созданы три инновационные площадки, в восьми школах кабинеты оснастили современной мультимедийной техникой. А один наш кабинет в Сафаровской школе и вовсе был признан лучшим в республике. Но главное — это сообщество учителей, которые постоянно учатся и развиваются. У нас четыре методических объединения, где педагоги делятся опытом, проводят мастер-классы и придумывают внеклассные проекты. И это дает хорошие плоды. Наши дети — постоянные победители олимпиад, творческих конкурсов, научно-исследовательских работ. Мы трижды брали Гран-при за чтение эпоса «Урал-батыр» и 19 лет подряд побеждаем в театральных постановках. Две наши школы получили гранты главы республики. Кроме того, поддерживаем связь со школами-побратимами Челябинской области, ежегодно принимаем участие в «Акмуллинских чтениях», сами проводим конференции. Семинар «Язык — живая память народа» провели в этом году уже в 20-й раз. И это только малая часть того, что происходит у нас в районе.
— Что вы хотели бы донести до читателей в первую очередь?
— Сохранение языка — это не только задача государства и школы. Это выбор каждой семьи, каждого человека. Давайте вместе читать книги, петь песни, смотреть фильмы и, самое главное, разговаривать на нашем красивом и мелодичном башкирском языке. Давайте передадим это бесценное сокровище нашим детям и внукам. Сохранить голос нашей истории, саму душу народа можно только вместе.
