Найти в Дзене

Володин: Госдума вернется к теме чрезмерной нагрузки на школьников

Государственная дума вернется к изучению темы чрезмерной нагрузки на школьников. Об этом в своем канале в мессенджере Max заявил глава палаты парламента Вячеслав Володин. Министр просвещения России Сергей Кравцов в беседе с РИА «Новости» отметил, что ученики любых классов должны тратить на все домашнее задание не больше 3,5 часа. Единое время утвердило ведомство. «В таком случае распорядок дня старшеклассника может выглядеть примерно так: 08:00–14:00 – учеба в школе; 14:00-16:00 – дорога домой и короткий отдых; 16:00-19:30 – выполнение домашней работы», – написал спикер Госдумы. По словам Володина, всего школьники должны отдавать 12 часов учебе вместе с дорогой и небольшим отдыхом. Глава палаты парламента подчеркнул, что проблемы сохраняются. Спикер ГД назвал правильным возвращение к рассмотрению вопроса чрезмерной нагрузки. В случае такого распорядка у детей нет времени на дополнительные занятия, секции и общение. Загруженность приводит к формальному выполнению домашних заданий и нега

Государственная дума вернется к изучению темы чрезмерной нагрузки на школьников. Об этом в своем канале в мессенджере Max заявил глава палаты парламента Вячеслав Володин.

Министр просвещения России Сергей Кравцов в беседе с РИА «Новости» отметил, что ученики любых классов должны тратить на все домашнее задание не больше 3,5 часа. Единое время утвердило ведомство.

«В таком случае распорядок дня старшеклассника может выглядеть примерно так: 08:00–14:00 – учеба в школе; 14:00-16:00 – дорога домой и короткий отдых; 16:00-19:30 – выполнение домашней работы», – написал спикер Госдумы.

По словам Володина, всего школьники должны отдавать 12 часов учебе вместе с дорогой и небольшим отдыхом. Глава палаты парламента подчеркнул, что проблемы сохраняются. Спикер ГД назвал правильным возвращение к рассмотрению вопроса чрезмерной нагрузки. В случае такого распорядка у детей нет времени на дополнительные занятия, секции и общение. Загруженность приводит к формальному выполнению домашних заданий и негативно влияет на развитие, здоровье и социализацию школьников.