Задание №1
Перед вами демонстрационный вариант ЕГЭ по русскому языку 2026 года. Он опубликован на сайте ФИПИ. Размещённые там материалы находятся в свободном доступе, поэтому берите и пользуйтесь. При подготовке к экзаменам они помогут.
Будем рассматривать каждое задание, составляя алгоритм решения. Звучит страшновато! )) Но оставьте волнение. Всего лишь определим, что, как и в каком порядке будем делать, чтобы прийти к правильному ответу. Чем больше заданий будете выполнять, тем быстрее запомните алгоритм и ускорите выполнение.
Также будем вспоминать необходимую теорию. Да, да, и без этого никуда! Я могу наврать с три короба, что учить не нужно, что можно подготовиться к ЕГЭ без усилий, что можно крутить аудио с правилами по ночам, и мозг запомнит всё во сне. Однако что даст эта ложь?! Ничего! А нам с вами нужен результат, да к тому хороший. Let's go"!
Алгоритм решения
1. Внимательно прочитать задание, обращая внимание на термины и числа, количество заявленных для поиска единиц (слово/слова, предложение/предложения)
(Всегда прошу ребят внимательно читать условие задания. Из-за волнения можно пропустить важные вещи или искаженно понять формулировки).
В данном задании есть следующие термины и числа: "определительное местоимение", "в третьем абзаце".
2. Найти нужный абзац, обращая внимание на знак пропуска слова или фразы <…>. Прочитать этот абзац, вникая в смысл текста.
3. Перечитать предложение, где пропущено местоимение. Понять его смысл.
4. Вспомнить, что такое местоимение и каких видов оно бывает.
МЕСТОИМЕНИЕ — самостоятельная часть речи, которая указывает на предметы, их признаки и количество, но не называет их.
Местоимения делятся на лексико-семантические разряды.
5. Вспомнить разряды местоимений. Определить нужный разряд согласно заданию ЕГЭ. Вспомнить местоимения, которые относятся к этому разряду.
В нашем случае это определительные местоимения ВЕСЬ, ВСЯКИЙ, КАЖДЫЙ, ИНОЙ, ЛЮБОЙ, ДРУГОЙ, САМ, САМЫЙ.
6. Подобрать подходящее местоимение, учитывая смысл предложения, его строение.
Проще говоря, примеряем все определительные местоимения - оставляем лишь одно.
На месте пропуска можно вставить местоимение САМ (...сам становился вселенским потоком). Остальные определительные местоимения не подходят.
7. Ещё раз прочитать про себя предложение с внесённым местоимением. Убедиться в правильности выбора.
8. Написать ответ на листе КИМ в соответствующем поле (это разрешается). Перенести ответ в бланк для записи ответов №1, соблюдая инструкцию заполнения.
По такому алгоритму можно решать первое задание любого варианта. Меняться будет искомое средство связи предложений в тексте. Это будет либо местоимение, либо наречие, либо предлог, либо союз, либо частица. У каждой из этих частей речи есть лексико-семантические разряды, которые необходимо знать. Постепенно выполним задания с каждой упомянутой частью речи.
Домашнее задание:
1) выучить, что такое местоимение;
2) повторить разряды местоимений, включая примеры.
3) самостоятельно подобрать относительное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска, обозначенного красным знаком.