Продолжаем серию публикаций-интервью с выпускниками ФЦИ!⛵️
Анна Евгеньевна Нечаева (дев.-Ждан), выпускница Регентского отделения 2000 года
❓Откуда приехали поступать в Академию? Почему вообще решили поступать на Регентское отделение?
❗️Я родилась и выросла в Санкт-Петербурге, окончила специализированную французскую школу, но большая часть моей жизни всегда принадлежала музыке. Я пела с самого детства, сколько себя помню. Окончила музыкальную школу, (дирижёрско-хоровое отделение), одновременно пела в детском хоре Телевидения и Радио Ленинграда, еще у Юрия Михайловича Славнитского. Затем было музыкально-педагогическое училище и по окончании я сразу поступила на Регентское отделение - то есть у меня уже была приличная музыкальная подготовка. В силу объективных причин поступала я от Тамбовской епархии, где во время каникул несла послушание регента архиерейского хора в Спасо-Преображенском кафедральном соборе.
❓Что было самым сложным и самым приятным в обучении?
❗️Во время изучения академических дисциплин особенных сложностей у меня не было, но был, наверное, некий момент истины: осознание того, что какое бы прекрасное образование (разумеется, на твой взгляд) ты не получил, чьим бы сыном или дочерью ты ни был(!), однажды ты выходишь один на один с камертоном к хору. И за этой чертой - только молитва и твоя готовность к абсолютной ответственности. Служба - все возгласы, каждения и перемещения происходят в режиме реального времени. И у тебя нет права ни на паузу, или, что еще хуже, на ошибку, потому что нарушится строй Богослужения. У всех священников и, тем более, архиереев - свой темп, своя школа: и регент обязан мгновенно реагировать на любую нестандартную ситуацию, обеспечивая стройность звучания хора.
❓Расскажите пожалуйста о Ваших преподавателях, моментах, которые оставили глубокий след в памяти.
❗️Помню, наш любимый преподаватель по Церковному пению Ирина Ивановна Иванова говорила, что она определяла настроение своего настоятеля по тональности, в которой он начинал богослужение! Ирина Ивановна была и остается для меня лично образцом регентского служения. Воспитанница ленинградской музыкальной культуры, блестящая пианистка, великолепное сопрано, тонкий душевный глубоко верующий человек. Я счастлива, что мы до сегодняшнего дня поддерживаем с Ириной Ивановной самые теплые отношения. Не могу не поделиться с молодым поколением - пожалуй, лучшей прививкой от «регентского заноса» стало наставление моего прекрасного педагога по дирижированию Светланы Васильевны Соболевой: «Анечка, ходите на открытые уроки к другим преподавателям, смотрите, как они ставят тот или иной жест, снятие. И помните: в тот день, когда Вы допустите мысль, что уже научились всему- Вы неизменно начнëте деградировать».
Хочу сказать, что это наставление сопровождало меня и в университете, да и в целом по жизни.
Есть и веселые воспоминания о событиях, которые в то время казались жуткими. Прекрасно помню день, когда я в первый и последний раз получила неудовлетворительную оценку. Это было на втором уроке Церковнославянского языка у архимандрита Софрония. Были заданы покаянные тропари. Я в полной уверенности вызываюсь отвечать и вдруг понимаю, что прочитать-то я не смогу, но вполне смогу спеть. Естественно, о. Софроний не стал слушать мое исполнение и поставил 2 балла. Когда он вышел с журналом из класса, я побежала за ним, чтобы попросить о пересдаче, но не успела! Он вошëл в профессорскую и громко ( словно специально, чтобы я услышала и устыдилась) сказал: «А вот Ждан у меня сегодня умудрилась получить 2 за покаянные тропари!» Земля ушла из-под ног. Из профессорской вышел протодиакон Андрей Чижов, посмотрел на меня строго и покачал головой. Потом входили и выходили другие профессора и мне казалось в тот момент, что меня все знают в лицо и эта новость глубоко потрясла всю профессорско-преподавательскую корпорацию☺️. А я все стояла и стояла, словно вросла в землю. Наконец, вышел Иван Николаевич Судоса - наш любимый преподаватель Церковного устава. Посмотрел на мое бледное лицо и сказал: «Ну, что, матушка, все? Уже готовишься? Рановато. Пойдем на урок». У меня отлегло от сердца. Ивана Николаевича отличали строгость и, одновременно, прекрасное чувство юмора. Уроки с ним всегда сопровождались огромным количеством шуток и примеров из практики. Благодаря его лекциям, проблем с Уставом у нас не было. Он знал, кто из нас на что способен и стремился на опросах разрядить атмосферу. Возможно молодое поколение не поверит, но все зачеты проходили за чашкой чая у него, прямо в классе! Что можно сказать. То "боевое регентское крещение", которое прошла лично я в стенах наших Школ помогало мне и помогает до сих пор.
❓Расскажите о вашем дальнейшем пути, профессиональной деятельности
❗️После окончания РО, я продолжила учебу в Свято-Сергиевском богословском институте в Париже, там несла послушание регента в церкви Святой Живоначальной Троицы и Новомучеников и исповедников в пригороде - в г.Ванв.
В моей практике было много ответственных архиерейских богослужений, патриаршие богослужения. И, хотя после Духовных школ я окончила университет и защитила диссертацию в совершенно другой области, мой регентский опыт непрестанно напоминал и продолжает напоминать о себе. В течение 10 лет я, под неусыпным контролем заведующего РО Михаила Ивановича Ващенко, несла послушание помощника регента в Князь-Владимирском соборе в родном Питере. И вот уже 15 год мы с семьей живем в Турции, где я, помимо основной работы, занимаюсь детским хором, а тоже несу свое послушание регента.
Даже спустя четверть века можно долго с теплом вспоминать своих любимых преподавателей. Кто-то уже отошёл ко Господу: наш строгий и справедливый проректор по воспитательной работе протоиерей Георгий Тельпис, Игорь Цезаревич Миронович, который наизусть цитировал Священное Писание Ветхого и Нового Завета и на лекции которого собирался целый актовый зал. Всегда строгая и пунктуальная Наталия Владимировна Соколова, советы которой также сопровождают меня по жизни. И, конечно, незабвенный педагог по фортепиано Тамара Михайловна Венгловская.
С Тамарой Михайловной меня также связывали теплые отношения до самой ее кончины. Все эти прекрасные люди не просто преподавали нам церковно- певческое искусство, они были воспитателями, которые готовили нас к настоящей взрослой жизни. Их вклад в бóльшей степени осознаëтся и понимается сейчас, нежели тогда, потому что «большое видится на расстоянии».
❓Что бы вы пожелали студентам, которые учатся сейчас?
❗️А студентам хочется сказать: поминайте наставников ваших, благодарите и старайтесь взять максимум из того, что они хотят вам передать. Знания и опыт, возможно не всегда солнечный и радостный, который вы получите в этих стенах, уберегут вас от многих ошибок в самостоятельной жизни. И где бы вы ни были - пойте Господеви: «Пою Богу моему, дондеже есмь»!
#наши_дорогие_выпускники