Первый сентябрь после войны: как Ленинград встречал учебный год 1945-го

Это был первый послевоенный учебный год, в течение которого педагогам и школьникам еще предстояло привыкать к недавним изменениям в образовательном процессе. Напомним: в 1944 году в СССР ввели обязательное обучение с семилетнего возраста (до этого в школу шли с восьми лет), пятибалльную систему оценок, а также экзамены для всех окончивших начальную и неполную среднюю (7 классов) школу. Выпускники полной средней школы (10 классов) должны были экзаменоваться на аттестат зрелости, а в виде награды за «выдающиеся успехи и отличное поведение» получать золотые и серебряные медали.

Начала занятий в городе ждали с огромным энтузиазмом. По словам журналистов, на берегах Невы царила атмосфера радостного подъема и воодушевления. Возвращались с фронта и из эвакуации учителя, приступали к работе выпускники педагогических училищ, обучавшиеся во время блокады.

К началу учебного года в строй ввели 100 новых городских и 259 сельских школ. Педагоги, родители и ученики штукатурили, красили и стеклили пострадавшие во время блокады школьные здания, оборудовали по мере сил новые кабинеты физики и химии, спортивные залы и комнаты ручного труда. Во многих школах не хватало классных досок и стульев, из‑за отсутствия достаточного количества парт приходилось заниматься в две смены…

«В прошлом году немало справедливых жалоб вызывала работа школьных столовых, — замечала «Ленинградская правда». — Нынче работникам общественного питания придется проявить значительно большую оперативность, потому что в школах вводятся дополнительные завтраки без карточек».

Со страниц газеты «Смена» к учащимся обращался один из руководителей обороны города, председатель Ленгорисполкома Петр Попков: «Ваши отцы отвоевали вам право учиться. Теперь ваш долг отплатить им за это отличной учебой. Учеба, ребята, — государственное дело. Ведь наша страна ожидает от вас многого».

В том же номере школьников напутствовал бывший командующий Ленинградским фронтом, а теперь командующий войсками Ленинградского военного округа Леонид Говоров. «Трудно передать, как приятно мне, старому воину, видеть вас, молодую поросль советского народа, снова счастливыми и радостными, — начинал свое обращение маршал Советского Союза. — Знание помогло нам в поединке с темными силами фашизма. И мне хочется, чтобы сегодня, в день, когда учеба в школе впервые за последние годы начинается в условиях мирного времени, каждый из вас крепко усвоил эту истину».

Уже третий учебный год в советских школах мальчики и девочки обучались раздельно. Газета «Смена» описывала курьезный случай. 1 сентября за несколько минут до звонка в вестибюль одной из женских школ, запыхавшись, вбежал маленький мальчик. Несмотря на громкие крики «Заблудился!», он упрямо пробивался сквозь толпу учениц и замешкался только после замечания педагога.

«Он снимает с головы чуть помятую кепку, останавливается, и тогда становится заметным, что за ним, крепко держась за его рукав, стоит девчушка.

— Вот, — говорит он, выдвигая ее вперед. — Это Люда. Вы скажите, куда ее сдать. Только поскорее, мне ведь тоже в школу надо».

Читайте также:

Школьный стиль: как менялась форма для учащихся в разные годы

Память «на размен». Итоги второй мировой войны оказались заложниками политической конъюнктуры