Ребёнка водят на развивашки. Там с ним час занимаются педагоги: задания, упражнения, песенки, логические задачи. Родители возвращаются домой довольные — «развитие идёт».
А дальше? Ребёнок садится перед мультиками. Или берёт телефон. Играть в свои игрушки он не хочет. Сам себя занять не может.
В итоге час «правильных» занятий обнуляется. Потому что всё остальное время малыш сидит без движения, без самостоятельной игры и без реального опыта.
Почему это проблема?
Современные дети практически не умеют играть в реальные игры. Зато прекрасно умеют залипать в экраны. Но настоящая игра — это главный инструмент развития.
В игре ребёнок:
- учится придумывать сюжеты и действовать по ним;
- развивает воображение и речь;
- тренирует крупную моторику (а она важнее мелкой в дошкольном возрасте);
- пробует социальные роли: «я — строитель», «я — мама», «я — капитан корабля»;
- справляется с эмоциями, проигрывая страхи и радости.
Ни одно развивающее занятие раз в день не даст этих навыков, если дома ребёнок только смотрит мультики.
Как помочь ребёнку?
Задача родителей — научить ребёнка получать радость от настоящей игры.
- Оставляйте пространство для свободных игр, где нет строгих правил.
- Снижайте время у экранов. Пусть мультики будут дополнением, а не заменой игры.
- Предлагайте крупные конструкторы, маты, кубики, чтобы ребёнок мог двигаться.
- Подключайтесь к игре сами: вместе строить домик или устраивать «театр подушек».
Где найти баланс?
Да, развивашки нужны. Но они не должны быть единственным «местом роста». Главное — это ежедневная живая игра.
И здесь помогает Магматик.
Это не кружок на час, а реальная игровая среда дома. Малыш сам придумывает сюжеты, двигается, строит башни, домики, ракеты. Тратит энергию и учится быть самостоятельным. Так развитие становится всесторонним, а не «для галочки».
Развивашки полезны, но не работают без настоящей игры. Дети должны не только слушать педагога, но и уметь строить, крушить, фантазировать, играть сами.
А ваш малыш умеет играть самостоятельно?