Вы удивитесь, но дело не только в мультиках! Вы замечали, что сегодня всё больше детей в 2–3 года общаются жестами и отдельными звуками, хотя по всем «книжным» нормам должны уже строить фразы? Первое, что слышат родители: «Это гаджеты виноваты! Уберите планшеты!». Да, экраны — часть проблемы. Но что, если я скажу вам, что дело не только в них?
После лет практики я вижу, что корни задержки речи часто скрыты там, где их не ищут. Вот три неочевидные, но мощные причины, которые тормозят речевое развитие. Что происходит? Мы едим вместе, но… каждый в своём телефоне. Ребёнок молча ковыряется в тарелке, родители листают ленту. Нет диалога: «А что это у нас? Красная ложка! Суп такой горячий, нужно подуть».
Почему это важно? Речь рождается из бытового общения — комментариев, вопросов, описаний. Если их нет, мозгу не из чего строить языковые модели.
Что делать? Введите правило «20 минут без гаджогов за столом». Обсуждайте еду, вкусы, цвета. Даже если ребёнок не отвечает — он впитывает вашу