Наш сын получил диагноз аутизм в начале 2025 года — а врачи попадаются только шарлатаны
В начале 2025 года врач поставил нашему сыну диагноз аутизм. Для нас это было сильным эмоциональным ударом и одновременно сигналом к действию: искать помощь, поддержку и эффективные методики развития ребёнка. В сентябре в городе Сальск мы нашли центр обучения для детей с аутизмом. Казалось, что это шанс: занятия один на один с педагогом. Но цена за час — 3500 рублей, и через пять занятий выяснилось тревожное: педагог большую часть времени сидит в телефоне и даёт ребёнку щелбан. Я не могу лично присутствовать в приёмной, так как в 2022 году меня призвали по частичной мобилизации; жена ходит с тёщей на занятия. Что делать в этой ситуации
Коротко
- Диагноз — повод искать квалифицированную помощь, но нужно проверять качество услуг.
- Незаконные или небезопасные действия персонала недопустимы — требуется вмешаться, задокументировать и при необходимости обратиться в контролирующие органы.
- Есть альтернативы: государственные и негосударственные программы, дистанционные консультации и группы поддержки.
Пошаговые рекомендации
1. Соберите факты и документируйте
- Попросите тёщу или жену фиксировать всё происходящее: видео/аудио (с согласия центра, если нужно), время занятий, поведение педагога, что даётся ребёнку и как он реагирует.
- Запишите, что именно означает «салбан» — таблетка, сироп, успокоительное, игра? Узнайте состав, дозировку и кто прописывает/даёт это средство.
- Сохраните чеки, договоры и рекламные материалы центра — это пригодится при жалобе.
2. Уточните статус центра и специалистов
- Попросите показать документы центра: лицензии, свидетельства о регистрации, протоколы работы с детьми с РАС, методические рекомендации.
- Узнайте квалификацию специалиста: образование, сертификаты по работе с аутизмом (ABA, прикладной анализ поведения; логопед, дефектолог, психолог), опыт.
- Если центр не имеет лицензии на работу с детьми или специалисты без квалификации — это серьёзный повод для сомнений.
3. Попросите заменить специалиста или наблюдать лично дистанционно
- Потребуйте смены педагога и пробного занятия с другим специалистом.
- Так как вы не можете лично присутствовать, просите вести занятия с включённой камерой и прямой трансляцией для вас (или видеофиксация для разборов).
- Попросите центра предоставить план занятий и методику, чтобы понять цель и ожидаемые результаты.
4. Уточните юридический аспект дачи лекарств
- Давать ребёнку лекарства без согласия законных представителей (родителей) противозаконно и опасно. Запишите, кто вынул и дал препарат.
- Если действительно дают лекарства — немедленно требуйте прекращения и письменных объяснений; при угрозе здоровью обращайтесь к врачу или в скорую.
- Если препарат назначал врач центра — требуйте выписанный рецепт и контакт лечащего врача.
5. Обратитесь в контролирующие органы
- Если центр действует ненадлежащим образом, подавайте жалобу в Роспотребнадзор, Министерство образования региона (если образовательная деятельность), уполномоченному по правам ребёнка в регионе или местное управление здравоохранения.
- Приложите видео/аудио и документы. Просите проверку по факту недобросовестной деятельности и нарушения прав ребёнка.
6. Ищите альтернативы и поддержку
- Государственные структуры: центры коррекционной помощи, психолого-медико-педагогические комиссии (ПМПК), отделения для детей с РАС при ДКЦ/поликлиниках. Часто есть бесплатные или субсидированные программы.
- Негосударственные: проверенные центры в соседних городах, репутация и отзывы в родительских сообществах.
- Дистанционные консультации: онлайн-логопеды, специалисты ABA, психологи, можно получить второе мнение и методические рекомендации.
- Родительские группы и волонтёры: обмен опытом, рекомендации проверенных специалистов и центров.
7. Обучение семьи и экстренные меры- Изучайте литературу по аутизму и методам коррекции (ABA, TEACCH, сенсорная интеграция и др.), чтобы понимать, какие практики эффективны.
- Вовлекайте семью в занятия: просите педагога обучить жену и тёщу технике взаимодействия с ребёнком, домашним упражнениям и расписанию.
- Если есть угроза здоровью ребёнка, обратитесь в полицию и службу защиты прав детей.
Что бы сделали на вашем месте
- Сначала задокументировал бы факты: видео занятий, фиксирование дачи медикаментов, сохранение договоров.
- Потребовал бы немедленного прекращения любых медикаментозных вмешательств без письменного согласия и объяснений.
- Попросил бы замену специалиста и трансляцию занятий для контроля, либо временно приостановил занятия в этом центре.
- Одновременно начал бы искать альтернативные структуры (гос. и частные), параллельно подал бы жалобу в Роспотребнадзор/министерство и проконсультировался бы с педиатром/неврологом для оценки состояния ребёнка.
- Подключил бы родительские сообщества для рекомендаций и психологической поддержки для семьи.
Полезные контакты и шаги
- Соберите отзывы о центре в соцсетях, попросите рекомендации у регионального сообщества родителей детей с аутизмом.
- Запишитесь на приём к профильному специалисту (невролог, детский психиатр, клинический психолог) для оценки лечения и возможных назначений.
- Узнайте про льготы и социальную поддержку для семьи с ребёнком с инвалидностью — выплаты, реабилитация, образовательные услуги.
Заключение
Диагноз аутизм — это начало пути, требующего внимательного отбора специалистов и надёжной системы поддержки. Если в центре, где вы платите значительные деньги, сотрудники некорректно работают и возможны опасные медицинские вмешательства, действовать нужно быстро: документировать факты, требовать объяснений и замен, обращаться в контролирующие органы и искать проверенные альтернативы. Ваша задача как родителя — обеспечить безопасность ребёнка и выбрать методику, которая даст реальные результаты и развитие. Если хотите, могу помочь составить текст жалобы для Роспотребнадзора и перечень вопросов для центра, а также подсказать, где искать проверенные ресурсы и сообщества в Ростовской области.