Рассказываем о книге известного американского педагога Джессики Лэйхи.
Помните анекдот? «Уроки сделаны. Мать охрипла. Сын оглох. Соседи выучили всё наизусть. Собака пересказала»? Увы, это реалии нашей жизни, пусть и в утрированной форме.
Вы когда-нибудь задумывались, почему так происходит? Почему мы, родители, делаем уроки вместе с детьми, а то и за них? И вообще, почему наши дети такие инфантильные и беспомощные по сравнению с их сверстниками лет 20-30 назад?
А вот американка Джессика Лэйхи, автор книги «Дар неудачи», однажды задумалась и поняла, что современные родители всё время спасают своих детей от малейших возможных сложностей, поэтому у них напрочь отсутствует опыт неудач. Дети знают, что мы непременно придём им на помощь и решим любую проблему. Быть самостоятельными им ни к чему. Осознав это, Джессика, педагог по образованию и профессии, решила пересмотреть систему воспитания своих сыновей и своих учеников.
«Однажды случилось что-то вроде откровения: я стояла в классе, глядя на своих учеников, и вдруг ясно увидела свой собственный стиль воспитания. И я твёрдо решила сделать всё возможное, чтобы вернуть как родных детей, так и учеников на путь компетентности и независимости. Нам, родителям, придётся отступить в сторону, не убирать страшные препятствия с пути наших крошек, а позволить детям реально с ними столкнуться. С нашей поддержкой, любовью и правильной мерой ограничений, дети научатся находить собственные решения и строить свой путь к успеху…»
В книге Лэйхи подробно описывает собственный опыт. Например, как договорилась с детьми о том, что они будут самостоятельно делать уроки, не отвлекаясь на телефон. Или застилать постель и поддерживать порядок в своей комнате.
Рассказывает и о сложностях, которые её ждали на пути перемен. И главная из них – отучить себя быть «спасателем» своих детей. Это очень непросто. Как-то раз один из её сыновей забыл дома домашнее задание, сделанное вовремя и очень аккуратно. А у Джессики была возможность отвезти ему в школу тетрадь. Но, решив приучать детей к самостоятельности, она собрала волю в кулак и не стала этого делать.
«Меня просто убивает мысль, что надо так и оставить домашнюю работу лежать на столе, а ребёнка за это отругают и не выпустят на большую перемену. Я смотрела на эти листочки раз двадцать, даже в руки их взяла. Но положила на место. И там они и останутся. Там мой мальчик их и найдёт, когда вернётся домой. Пусть сядет и подумает, что можно было сделать, чтобы домашнее задание оказалось в его рюкзаке – и на столе учителя».
Лэйхи описывает приёмы и техники, помогающие подростку и его родителям справиться с той или иной проблемой. Например, поощрять детей за усилия, а не за оценки. Объясняет, почему именно так, а не иначе, и в доказательство приводит пример из своей практики учителя.
Да, не всё, что подходит американским детям и родителям, подойдёт русским. Но очень многое можно взять себе на вооружение. Джессика на своём опыте показывает, как правильно давать детям свободу действий, свободу выбора, как вернуть детям ответственность за совершённые ими поступки и принятые решения. При этом автор ссылается на исследования учёных, а также на мнения психологов и педагогов.
К слову, та история с забытым домашним заданием закончилась благополучно. Педагог разрешила сыну Джессики сдать работу на следующий день. И здесь ещё один важный момент, касающийся нас, родителей: не накручивать себя заранее мыслями о негативной развязке события. Велика вероятность того, что всё закончится вполне благополучно.
Книга «Дар неудачи» вышла в издательстве «Самокат» в 2019 году. Несмотря на серьёзность темы, читается она легко, хотя и не на одном дыхании.
Книгу Джессики Лэйхи наши взрослые читатели могут взять в методическом отделе библиотеки по адресу: г. Архангельск, ул. К. Либкнехта, 4. Телефон: 21-58-75.