Первые идеи о создании машин, способных думать и решать задачи, возникли в середине XX века. В 1956 году на конференции в Дартмутском колледже был введён термин «искусственный интеллект». Тогда учёные надеялись, что уже в ближайшие десятилетия смогут создать полноценные мыслящие машины. В 1960-1970-х годах появились первые экспертные системы и программы, способные решать узкоспециализированные задачи. Однако, из-за ограниченных вычислительных мощностей и недостатка данных, прогресс был медленным. Современные достижения В XXI веке развитие интернета, увеличение объема доступных данных и рост вычислительных мощностей привели к значительным прорывам. Особенно важным стало внедрение методов машинного обучения и глубокого обучения. Они позволили создавать системы, способные обучаться на больших объемах данных и улучшать свои показатели без явного программирования. Примеры современных достижений включают: Перспективы развития Будущее ИИ связано с дальнейшим развитием технологий обучения, у