К выпускному в детском саду нам вручили не только альбом с фотографиями, но и диск с видео. Короткий фильм смонтирован из роликов, которые были сняты в садике в разные дни. Мелькают кадры с занятий, прогулок, другие эпизоды "садиковой" жизни. С удивлением увидела, как дружно дети убирают за собой посуду после завтрака, аккуратно задвигают стульчики, быстро собираются на прогулку, наводят порядок в игровой зоне перед уходом домой. Все процессы отлажены, дети действовали сообща и организованно.
Сделала вывод, что сын намного самостоятельнее, чем я думала. Спросила, почему он дома так себя не ведет. В ответ услышала, что дом - это дом, а садик - это садик.
Многие родители отмечают, что поведение ребенка в садике и дома заметно отличается. Воспитатель хвалит малыша за самостоятельность, за то, что он сам обувается и всегда убирает за собой игрушки. При этом дома ничего подобного не происходит, как бы родители не старались.
- Наверно, воспитатель в садике знает, как приучить ребенка к самостоятельности в отличие от меня.
Однажды при мне такой вопрос был задан воспитательнице сына кем-то из родителей.
- Почему мой ребенок в садике все делает сам, а дома отказывается даже переобуваться без моей помощи?
Знаете, что она ответила?
- Потому что дома работают другие установки. Он знает, что мама поможет, привык к этому.
Стало понятно, что у воспитателя есть свои особые методы, которые родители могут взять на вооружение.
Что может посоветовать воспитатель родителям
Самостоятельность следует поощрять с раннего возраста. Безусловно, дети 3-4 лет не могут обойтись без помощи родителей. При этом они самостоятельнее, чем кажется взрослым.
Поднимите планку
Не только дети, но и взрослые склонны стремиться к тому, чтобы оправдать ожидания окружающих. Хотите, чтобы ребенок убирал за собой не только игрушки, но и одежду? Озвучьте свои ожидания. И ребенок приложит усилия, чтобы им соответствовать.
Позвольте ребенку сделать все самостоятельно
Быстрее и проще сделать все за ребенка. Только в этом случае он так и будет рассчитывать на помощь мамы, папы или бабушки.
Предложите ребенку попробовать сделать все без Вашей помощи. У меня хорошо работала очень простая фраза.
- Тебе помочь, или ты сам справишься?
Все получится, может не так аккуратно, как хотелось бы. И еще один важный момент. Не нужно переделывать то, что ребенок сделал сам, если на то нет крайней необходимости.
Бывает, что с первой попытки не все получается. Столкнувшись с трудностями, человек пытается найти разные способы решения проблемы. Не следует сразу вмешиваться, позвольте ребенку справиться с задачей своими силами.
Задания по силам
Малыши любят помогать взрослым. Так они ощущают себя частью семьи. Можно найти для дошкольника простые обязанности по дому, с которыми он справится.
Важно, чтобы это была полезная и несложная работа. Убрать игрушки, полить цветок в своей комнате, сложить носки в ящик комода, снять свою одежду с сушилки.
Ребенок поймет, что родители считают его достаточно самостоятельным и компетентным. Будет гордиться тем, что делает полезные дела.
Распорядок дня
В садике день идет последовательно и предсказуемо. Дети быстро привыкают к распорядку дня, знают, что им надо делать без напоминаний со стороны воспитателя.
Дома тоже можно составить свой распорядок дня и придерживаться его. Я люблю, чтобы все было по плану. Это удобно и практично.
Сына приучала к определенной последовательности действий. Например, умыться и почистить зубы перед завтраком, собрать игрушки и послушать сказку перед сном. Метод эффективный, позволяет формировать полезные привычки. Это наглядно проявляется в школьном возрасте.
Дисциплина
Каким образом воспитатели в детских садах приучают детей к дисциплине?
Самое главное правило: замечания надо делать сразу. Не следует откладывать серьезный разговор до возвращения домой. Ребенок будет не готов выслушать претензии родителей, потому что уже забудет об инциденте.
Случается, что дети начинают шалить и уже не могут остановиться. Прыгают на кровати, бросают друг в друга игрушки. Вместо замечаний можно попробовать переключить внимание ребенка на другое занятие. Предложить порисовать, смастерить бумажный самолетик, построить башню из кубиков.
Чтобы ребенок сделал правильные выводы, предложите ему исправить ошибку.
Разбросал по всей квартире игрушки? Пусть собирает сам.
Смахнул со стола пазл, который сложила младшая сестра? Поправимо, но придется постараться.
Перевернул миску с сухим кошачьим кормом? Кто перевернул, тот и убирает.
Расплескал чай? Возьми салфетку и вытри лужу на столе.
Такой подход тоже позволяет формировать у ребенка правильные бытовые привычки.
Совет
Вернемся к тому, с чего начали. Часто дети по-разному ведут себя дома и в садике. Обычно в детском дошкольном учреждении ребенок ведет себя лучше, а с родителями расслабляется. Но из всех правил существуют исключения.
Иногда в общении со сверстниками ребенок демонстрирует приемы, которых никогда не увидят родители. Если воспитатель просит на что-то обратить особое внимание, к его советам следует прислушаться.
Благодарю, что потратили время на чтение! Буду рада вашим лайкам и комментариям!
Подпишитесь, чтобы не потерять меня в ленте!