Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

В Уфе студенты-архитекторы изучили античные храмы с помощью VR-технологий

Иммерсивные экскурсии в виртуальную реальность стали частью образовательного процесса для будущих зодчих. Первокурсники архитектурно-строительного института УГНТУ приступили к изучению античной архитектуры с помощью передовых технологий виртуальной реальности. Занятия проходят в межвузовском кампусе Евразийского НОЦ в Уфе, где студенты могут в буквальном смысле шагнуть в прошлое. Новый образовательный формат был опробован в порядке эксперимента. До этого студенты изучали классику на примере местных памятников, таких как Спасский храм или Дворец Орджоникидзе. Теперь же, благодаря возможностям кампуса, они получили доступ к цифровым двойникам всемирно известных памятников, физическое посещение которых невозможно. Первым виртуальным путешествием стала экскурсия в храмовый комплекс Баальбека — крупнейшее культовое сооружение древнего мира. Экипированные VR-шлемами и джойстиками, будущие архитекторы прошли через пропилеи, осмотрели храмы Юпитера и Бахуса и даже спустились в подземные казарм

Иммерсивные экскурсии в виртуальную реальность стали частью образовательного процесса для будущих зодчих.

Первокурсники архитектурно-строительного института УГНТУ приступили к изучению античной архитектуры с помощью передовых технологий виртуальной реальности. Занятия проходят в межвузовском кампусе Евразийского НОЦ в Уфе, где студенты могут в буквальном смысле шагнуть в прошлое.

Новый образовательный формат был опробован в порядке эксперимента. До этого студенты изучали классику на примере местных памятников, таких как Спасский храм или Дворец Орджоникидзе. Теперь же, благодаря возможностям кампуса, они получили доступ к цифровым двойникам всемирно известных памятников, физическое посещение которых невозможно.

Первым виртуальным путешествием стала экскурсия в храмовый комплекс Баальбека — крупнейшее культовое сооружение древнего мира. Экипированные VR-шлемами и джойстиками, будущие архитекторы прошли через пропилеи, осмотрели храмы Юпитера и Бахуса и даже спустились в подземные казармы римских легионеров, изучая особенности позднего эллинизма и отличия римской и греческой архитектурных школ.

«Молодежь — источник свежих идей и нестандартных решений. Важно с самого начала их строительной профессии выстроить работу с ними так, чтобы будущие специалисты были максимально вовлечены в образовательный процесс», — отметил и.о. министра строительства и архитектуры РБ Артем Ковшов.

Технология, применяемая в кампусе, называется цифровой археологией. ИИ-алгоритмы анализируют гигантские массивы данных: планы раскопок, схемы, архивные фото и гравюры, чтобы воссоздать точный геометрический каркас и облик объектов. Затем модель адаптируется для погружения в VR, дополняясь звуком, освещением и научными комментариями.

Как пояснил профессор кафедры «Архитектура» АСИ УГНТУ Константин Донгузов, это переход от пассивного изучения архитектуры к ее активному исследованию. В перспективе технология будет развиваться в сторону полного тактильного погружения с использованием специальных перчаток и костюмов, что позволит не только видеть, но и «трогать» виртуальные артефакты и общаться с AI-персонажами.

Справка

Проект уфимского межвузовского кампуса реализуется в рамках поручения президента России Владимира Путина по созданию в стране сети современных студенческих городков. Работу по данному направлению ведет правительство Российской Федерации и минобрнауки России при поддержке национального проекта «Молодежь и дети». Кампус в Уфе запроектирован на жилые помещения на 4,3 тысячи человек, учебно-научный комплекс, лаборатории и объекты городской среды, доступные для всех жителей и гостей города.

Фото: пресс-служба уфимского межвузовского кампуса.

AR и VR
156,2 тыс интересуются