### Достаточно отойти
Все дети талантливы, любознательны и по-своему уникальны. В “Эффективном чтении” я рассказывал историю о том, как провоцировал детей вопросом “что возникает первым: мысль о слове или мысль?”. Мне кажется, что если предоставить детям достаточно пространства для творчества (включая мыслетворчество), то они непременно воспользуются этой возможностью. Вопрос про слово и мысль, пример мыслетворчества.
В этом году я задумал несколько исследований; некоторые из них уже формализованы, и я жду каникул, чтобы начать планирование, другие же остаются лишь смутными гипотезами. Одна из таких гипотез — “конструирование смысла”. Суть идеи заключается в том, что дети, как и мы, взрослые, интерпретируют всю получаемую информацию, опираясь на предыдущий опыт, социальное окружение, культурные, знаковые и языковые артефакты (у меня много детей-билингвов). Однако они делают это преимущественно на подсознательном уровне, то есть вся их интерпретация скорее интуитивна, чем целенаправленна.
Предположение: для целенаправленной интерпретации им не хватает мыслительных и технических средств.
Гипотеза заключается в том, что если обеспечить их техническими средствами, они сами подберут формат интерпретации. Я убежден (благодаря десяткам изученных публикаций), что лучший способ трансформации смысла — графический. То есть линейная информация, преобразованная в интеллектуальную (концептуальную) карту или инфографику, помогает понять материал лучше, чем зубрежка или другие традиционные способы “обучения”.
Чтобы “пристреляться” к исследованию, я решил сделать целую стену своего класса маркерной, то есть на ней можно рисовать маркерами, стирать, дополнять и т.д. Я не запрещаю детям использовать доску, а наоборот, поощряю. Сегодня 10 сентября, а мне уже с трудом удается найти место, чтобы написать. Некоторые вещи настолько хороши, что рука не поднимается их стереть.
Обезьянка, например, — это труд нескольких детей из разных классов. Мой прогноз: скоро появится комикс.
В общем, наблюдаем…
Как думаете каким способам интерпретации научить детей?
***
***
– Мы открыли набор на Как (не)читать книги, старт 14 октября и он очень сильно обновлен и перенастроен не только на чтение, но еще и активное заметковедение в Obsidian
– Накидывайте вопросы для сессии “Спроси что хочешь”. (стрим 14.09)
