Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Вести Тула

В музыкальных школах – элитарное образование: Маргарита Микалауская рассказала о детском хоре «Радонеж»

Кубанский казачий хор, Хор Турецкого, Пятницкого, Сретенского монастыря…И наш тульский, из Заречья. О том, как воспитать талантливых исполнителей и распознать звезду в самом начале пути сегодня поговорим с Маргаритой Микалауской, руководителем хора «Радонеж» Зареченской детской школы искусств. Маргарита Евгеньевна, доброе утро. – Доброе утро. – Расскажите о коллективе: как давно он существует? – Наш хор существует с 1997 года. Это были годы становления многих хоровых отделений в музыкальных школах, школах искусств. И наш хор имеет длительную историю. Мы проводили уже три масштабных мероприятия юбилейных. Пятнадцатилетие,очень яркое празднование двадцатипятилетия и двадцатипятилетия. Мы все эти вехи всегда отмечаем, приходят и наши выпускники замечательные. – А сколько их, кстати? – Даже трудно сказать. Вообще начинался хор с небольшого количества исполнителей – примерно 30 человек, даже, наверное, ещё меньше, и с каждым годом мы проводили набор. Иногда около 100 человек в год выпускали

Кубанский казачий хор, Хор Турецкого, Пятницкого, Сретенского монастыря…И наш тульский, из Заречья. О том, как воспитать талантливых исполнителей и распознать звезду в самом начале пути сегодня поговорим с Маргаритой Микалауской, руководителем хора «Радонеж» Зареченской детской школы искусств. Маргарита Евгеньевна, доброе утро.

– Доброе утро.

– Расскажите о коллективе: как давно он существует?

– Наш хор существует с 1997 года. Это были годы становления многих хоровых отделений в музыкальных школах, школах искусств. И наш хор имеет длительную историю. Мы проводили уже три масштабных мероприятия юбилейных. Пятнадцатилетие,очень яркое празднование двадцатипятилетия и двадцатипятилетия. Мы все эти вехи всегда отмечаем, приходят и наши выпускники замечательные.

– А сколько их, кстати?

– Даже трудно сказать. Вообще начинался хор с небольшого количества исполнителей – примерно 30 человек, даже, наверное, ещё меньше, и с каждым годом мы проводили набор. Иногда около 100 человек в год выпускались, учитывая младших и старших детей.

-Довольно крупный у вас кружок!

-Это не кружок, в том-то и дело. У нас достаточно серьёзное, профессиональное образование. Поэтому у нас ряд предметов, которые как раз более профессионально образовывают детей. Вот говорят, что хор — массовое искусство, да, возможно, что это демократическое массовое искусство, но это если обращаться к простым песням. Где-то на площади спели какую-то известную песню хором – и всем приятно, но все-таки в музыкальных школах – элитарное образование, потому что музыка хоровая достаточно интересная, сложная. Здесь уже мы детей образовываем и музыкально, и эрудицию развиваем. У нас есть такие предметы, как музыкальная литература, сольфеджио, обязательно владение инструментом, то есть ребёнок развивается со всех сторон.

– Какие сцены вам покорились? Расскажите.

– Мы были на разных конкурсах и в Москве, в Санкт-Петербурге, доехали до Севастополя, были в Феодосии. Поэтому нам, конечно, очень интересно жить, и дети с удовольствием ездят. В этом году в Сочи были на конкурсах, и когда мы начинаем учебный год, дети сразу прибегают и спрашивают, куда мы ещё поедем? Потому что это, конечно, детей сплачивает и развивает, и у них есть стремление.

-Ну что ж, лучше 1 раз услышать, чем 100 раз проговорить. Маэстро за звукорежиссерским пультом, включите музыку!

– Ну что ж, а мы продолжаем говорить о хоровом исполнении. Расскажите, на что вы обращаете внимание, когда к вам детишки приходят. Можно ли сразу с порога распознать звезду?

– Конечно, распознать можно, потому что есть дети, которые приходят и сразу проявляют свои певческие данные. Конечно, это прежде всего слух. Уже и голос слышен, если есть какие-то задатки, но в то же время мы принимаем детей, которые только-только пытаются развивать свой голос. Слышно, что у них есть чувство ритма, музыкальная память, интонация хорошая. Ну а голос развивается потом. Для хора все-таки не столько важен яркий голос, потому что он сольное пение больше приветствует наличие яркого голоса. Нам важны общие музыкальные способности. Ну а в основном, конечно, мы стараемся принимать всех детей, всех желающих, мы любим их. Они потом развиваются и с удовольствием занимаются у нас. Так что, пожалуйста, приходите, очень ждём вас всех, дорогие дети, а набор уже объявлен. Он идёт уже в мае, и сейчас у нас дополнительный набор. В сентябре, если остались желающие, пожалуйста, приглашаем!

– Можете немножечко рассказать о своих звёздных выпускниках?

– Дети прекрасные. У нас даже иногда бывает сложно выделить, но все-таки, если кто-то выбирает карьеру музыканта, то это уже яркие дети. У нас была Наталья Пирогова. Это мой первый набор ещё в девяностые годы, в конце девяностых – нулевых, она сейчас солистка “Царицынской оперы” в Волгограде. Прекрасная харизматичная девушка, женщина с прекрасным голосом, с необыкновенными партиями. Михаил Гущенко – выпускник нашего отделения, но ещё и занимался вокалом в нашей школе, и он теперь солист Московского государственного академического детского музыкального театра имени Наталии Сац. Два брата Полторан, Михаил и Глеб, они поют в ФСБ.

– Хочется вам пожелать, чтобы звёздных выпускников было ещё больше и больше детей продолжали свои взаимоотношения с хором. Спасибо вам, что воспитываете такое прекрасное молодое поколение.

– Благодарю Вас!

– О хоровом пении мы сегодня беседовали с Маргаритой Микалауской, руководителем хора «Радонеж» Зареченской детской школы искусств. А сейчас продолжаем выпуск.