Когда в приюте появляются щенки или молодые собаки, то все «кинологические» силы направлены на них. О важности развития молодой собаки в периоды, когда знакомство и общение с различными объектами необходимы для их адекватного поведения в будущем, рассказывает в новой статье Елена Санталина, наш главный кинолог с опытом работы в кинологии более 30 лет.
«Работа с собаками приюта — социализация и дальнейшее развитие, знакомство с окружающим миром».
В кинологии сейчас очень много говорят о важности и необходимости социализации. Что же подразумевается под этим термином? И почему это так важно?
Дело в том, что в развитии собак существуют периоды, когда знакомство и общение с различными объектами необходимы для их адекватного поведения в будущем, когда они станут взрослыми. Если щенки не познакомятся с окружающим миром, с его разнообразием и многогранностью, из них могут вырасти трусливые или, что ещё более неприятно, трусливо-агрессивные собаки. Незнание порождает страх, отсутствие опыта – неуверенность, страх довольно часто приводит к агрессии в попытке защитить себя от того, от чего защищаться нет необходимости.
Периодом социализации называют возраст от трёх недель до трёх месяцев (условно). Но это не значит, что в возрасте трёх месяцев надо успокоиться, оставить щенка в покое и радоваться его адекватному поведению или «поставить на нём крест» при каких-то негативных реакциях в поведении. В молодом возрасте психика подвижна, на её формирование можно и нужно влиять. Безусловно, огромное значение имеет генетический фактор (наследственность). Но условия жизни и воспитание также играют большую роль.
Поэтому, если в приюте появляется щенок, все «кинологические» силы кидаются на него. Выводим собаку за пределы приюта как можно чаще, гуляем в разных локациях: скверы, парки, дворы, проходы рядом с дорогами, транспортными остановками, переходы дорог. Заходим в кафе, магазины, подъезды, на спортивные площадки (если нам, конечно, разрешают). Стараемся показать нашим щенкам (и молодым собакам тоже!) разных людей: взрослых и детей, мужчин (собаки чаще боятся мужчин, нежели женщин), бабушек с палочками и без, женщин с колясками, велосипедистов, лыжников, играющих малышей и шумных подростков. Знакомим с другими (не из приюта) собаками, показываем, что существуют ещё такие животные, как кошки и птицы. Проверяем реакцию на звуки, предъявляя их от простого к сложному (от деликатного постукивания по двери до бросания пластиковых бутылок и жестяных банок).
Создаём новые, незнакомые для собаки ситуации, например, останавливаемся с кем-то поговорить. Должно быть как можно больше разнообразия и вариативности, потому что, если собака хорошо общается с собаками, которые живут в приюте, и с людьми, которые там работают – это не значит, что она не будет бояться других собак и других людей. Но знакомство с миром должно быть обязательно постепенным: мы должны щенка познакомить с ним, а не напугать. То есть выводить ребенка сразу к оживленной трассе и держать там, невзирая на его испуг, ни в коем случае нельзя. Значимость и сила триггеров, с которыми будем знакомить, должна повышаться плавно. Конечно, в условиях семьи это делать проще и лучше. Но мы стараемся и в приюте сделать всё возможное. Если видим какие-то неадекватные реакции, страх, например, работаем над этим.
Взрослых собак, поступающих в приют, мы тестируем, отсматриваем их реакции на городские триггеры и, если выявляем какие-то локальные проблемы, то тоже стараемся это исправить. Конечно, в первую очередь работа ведётся с молодыми, по крайней мере с нестарыми животными. И потому что для них это очень важно, и потому что они легче учатся, им проще «перестроиться», «старичкам» это делать тяжело и не всегда нужно.
В нашем приюте много сил затрачивается на кинологическую работу с подопечными, но об этом мало кто знает. Поэтому мы запустили проект — серию кинологических статей: «Путь домой: экспертные материалы о питомцах из приюта».
В первой статье говорим о том, какая работа проводится с собаками при поступлении в приют и как это помогает им в будущем найти новый дом.
Во второй статье рассказываем «О проблемах поведения собак приюта: что можно и что нельзя сделать в рамках кинологической работы в приюте».
Подписывайтесь на наши обновления, чтобы не пропустить новые материалы!