8 сентября, Москва. — На форуме «Территория будущего. Москва 2030» менеджер по развитию бизнеса Департамента специальных бизнес-решений Яндекс.Практикума Дарья Шадхан, рассказала о ключевых изменениях, которые уже сегодня трансформируют сферу образования, и обозначила риски, связанные с использованием нейросетей. По словам эксперта, ИИ стал частью нашей жизни настолько органично, что большинство людей даже не осознают, как часто они его применяют: от рекомендательных систем в онлайн-магазинах до автоматических переводчиков и алгоритмов для подбора фильмов на вечер. Однако главный вызов, по её словам, стоит не в том, чтобы заменить человека технологиями, а в том, чтобы найти баланс. «Преподаватели, которые полностью делегируют свои задачи нейросетям, рискуют потерять «пульс» своих учеников. ИИ может помочь с конспектами, тренировкой диалогов, подготовкой к экзаменам, но он не умеет мыслить критически. Человеку для образования всегда нужен человек», — заявила Шадхан. Спикер отметил, что искусственный интеллект позволяет перестроить систему образования: адаптировать учебный процесс под индивидуальные темпы учеников, освободить учителей от рутинных проверок и дать педагогам больше времени на живую работу с детьми: «Если учителя будут вкладываться в обучение своих нейросетей, они высвободят огромное количество времени для реального общения со студентами. Это изменит роль педагога: он станет не только носителем знаний, но и наставником, мотиватором и другом». При этом эксперт подчеркнул, что образование будущего невозможно без сохранения критического мышления и академической честности. «ИИ сокращает пространство вариантов, но думать за нас он не будет. Это не мозг на аутсорсе. Наша задача — научиться использовать его как инструмент развития, а не замену человеку», — заключила Шадхан.