Демонстративность в поведении детей делает их исключительными, неповторимыми и уникальными среди других, и позволяет получить наслаждение и удовольствие от восхищения ими. Самый большой и, наверное, единственный плюс такого поведения — это артистизм. Такие дети строят свой жизненный сценарий таким образом, чтобы ими восхищались, хвалили, и чтобы они были в центре внимания, в центре событий.
Такой ребенок не будет доволен простой покупной игрушкой или вещью, чтобы удовлетворить свои потребности в удовлетворенности, такие дети выбирают вещи такие ярче чем у других детей, игрушки которых нет ни у кого, придумывают себе причёски в общем делают все чтобы быть не похожими на серую массу людей и быть на виду и в центре внимания.
Чтобы постоянно находиться в центре внимания демонстративным детям необходима постоянная конкуренция с другими детьми иначе они получат стресс от того, что ими не интересуются и не восхищаются. В совместных детских играх такие дети являются заводилами, что так же дает им ощущение успеха.
Смысл жизни такого ребенка, а в дальнейшем взрослого человека состоит в получении обратной связи в виде похвалы, неповторимости и уникальности в исключительно положительном ключе. Тревога главный спутник таких детей и только лишь потому, что они очень боятся получить отрицательную и недооцененную оценку своей персоны.
Чтобы привлечь внимание дети готовы демонстрировать не только свои положительные качества личности, но и отрицательные. Причем до них очень быстро доходит, что демонстрация отрицательных качеств привлекает больше внимания и зрителей чем положительных. И пускай не хвалят, зато все смотрят и обсуждают и все во внимании.
Артистизм таких детей позволяет им быть максимально обворожительными и обходительными, благодаря чему они способны вызывать к себе симпатию. С возрастом они становятся хорошими манипуляторами и большими сплетниками. Они понимают на какие педальки надо надавить, чтобы получить желаемый результат или с помощью другого реализовать задуманное.
Причины появления у детей демонстративного поведения.
1. Дефицит родительского внимания.
2. Отсутствие у родителей договоренности в воспитании (использование двойных стандартов в воспитании).
3. Появление в семье второго и последующего ребенка, конкуренция между братьями и сестрами и борьба за родительскую любовь и внимание.
4. Копирование родительского стиля поведения.
5. Самоутверждение ребенка в семье или в социальном окружении.
6. Характерологические особенности личности ребенка. И. др. причины и их совокупность.
Рекомендации родителям демонстративного подростка.
- Понять причину демонстративного поведения ребенка
- Учить уважать достоинство других людей, потому, что каждый человек в чем-то уникален.
- Относиться ко всем детям в семье одинаково и не допускать между ними соревнований за родительское внимание и похвалу.
- Поощрять коллективную деятельность ребенка и коллективные игры.
- Хвалить только за те успехи, когда ребенок этого правда заслужил.
- Не смеяться и не насмехаться над ребенком.
- Учить подражать своему демонстративному поведению.
- Не сравнивать с другими детьми.
- Не вызывать у него ощущение конкуренции.
- Не прививать чувство превосходства.