Игры с листиками и шишками.
Наступила осень — самое время для прогулок в парке и творчества. А знаете ли вы, что обычная прогулка может превратиться в увлекательный урок биологии для вашего малыша? Дошкольники лучше всего учатся через игру. Поэтому сегодня — никаких скучных лекций! Только дидактические игры, которые разовьют кругозор, память, внимание и речь вашего ребенка.
Что такое дидактическая игра и почему она работает?
Проще говоря, это игра, которая чему-то учит. Но делает это ненавязчиво. Ребенок думает, что он просто играет, а на самом деле запоминает названия деревьев, учится сравнивать, анализировать и логически мыслить. Главное — ваш энтузиазм и готовность участвовать!
Играем на прогулке: «Волшебный мешочек» на свежем воздухе.
Не нужно сложного реквизита. Все уже под ногами!
· Что понадобится: Пакет или корзинка для сбора «сокровищ».
· Как играть: Отправляясь в парк, объявите ребенку, что вы сегодня ищете не просто листики, а «ключи» от лесной тайны. Собирайте в мешочек разные природные материалы: шишки, желуди, листья разных деревьев, кусочки коры, веточки.
· В чем дидактическая польза: Дома доставайте по одному предмету из мешочка и изучайте:
· «Как ты думаешь, с какого дерева эта резная ладошка? Это же клен! А этот длинный листик — с ивы”.
· “Давай понюхаем кору. Какая она? Шершавая? Гладкая?”.
· “Потрогай шишку. Она колючая? Тяжелая?”.
· Развивается: тактильное восприятие, внимание, словарный запас (ребенок учит слова: “резной”, “шершавый”, “плод”, “кора”).
Игра для дома: «Угадай, чей листок?»
Закрепляем знания после прогулки.
· Что понадобится: Листья, которые вы собрали (желательно заранее высушить их утюгом через бумагу) или карточки с изображениями листьев (можно найти в интернете и распечатать). И картинки самих деревьев (дуб, береза, ель, клен и т.д.).
· Как играть: Разложите картинки с деревьями. Покажите ребенку листок и предложите найти его “маму” или “папу” — то дерево, с которого он упал.
· Усложняем: Можно играть на скорость, сделать вторую пару карточек и сыграть в мемо (игра на запоминание, где нужно находить пары “дерево — лист”).
· Развивается: зрительная память, ассоциативное мышление, внимание.
Творческая игра: «Создай свое дерево»
Подключаем фантазию и мелкую моторику.
· Что понадобится: Все, что найдется под рукой: пластилин, краски, цветная бумага, крупа, макароны причудливой формы, те же собранные листья и веточки.
· Как играть: Предложите создать свое волшебное дерево. Обсудите:
· “Как оно будет называться? Фруктовое? Новогодняя ель? А может, конфетное?”.
· “Из чего мы сделаем ствол? (из коричневого пластилина или крупы) А листву? (из зеленой краски, смятой бумаги, макарон)”.
· Развивается: воображение, креативность, мелкая моторика, что напрямую связано с развитием речи.
Игра-зарядка: «Покажи дерево»
Отлично подходит, чтобы размяться и повеселиться.
· Как играть: Вы называете дерево, а ребенок должен его изобразить.
· Дуб: могучий, сильный, ноги на ширине плеч, руки в боки.
· Береза: стройная, девочка может встать на носочки, поднять руки вверх, как тонкие веточки.
· Ель: руки вниз, как колючие лапы, можно немного присесть.
· Ива: плакучая, гладкая, руки мягко опущены вниз, можно сделать наклон.
· Развивается: координация движений, эмоциональный интеллект, умение слушать и воспринимать информацию на слух.
Главный секрет
Самое важное в этих играх — не идеальное знание всех видов деревьев. Важно — ваше внимание, совместное творчество и радость от общения. Гуляйте, играйте, шутите, придумывайте свои собственные игры. Природа — лучший учитель и источник вдохновения!
А в комментариях напишите, в какие игры про деревья любите играть со своими детьми вы? 😉 Обязателен лайк, если статья была полезной! Подпишитесь на канал, чтобы не пропустить новые игровые идеи.