Делали сегодня английский, и я вспомнила, сколько крови мне выпил это предмет в том году. Герману, который по-русски-то еще толком не выучился писать, с первых уроков пришлось срезу же писать на английском письменными буквами. А чтобы процесс шел у второклашек быстрее, учитель решила их (а, может, и нас, родителей) стимулировать еженедельными диктантами. Во вторник они учат тему, а в пятницу – диктант. 12 слов минимум, а там и фразы.
И если первые слов 6 давались легко, то потом память отказывалась работать, как и концентрация, мотивация, и все остальные ***ция.
Мне кажется, что именно после четвергов я стала стремительно седеть (и даже пришлось перекраситься в блондинку))))).
Как объяснить восьмилетнему ребенку, для которого вообще этот английский сродни абракадабре, как пишется то или иное слово?!
И я перешла на запрещенные приемы. Я просто начала искать аналоги русской транскрипции английских слов. Ну, например, Герман не мог долго запомнить как пишется party.
Я ему говорю: на вечеринке, чтобы сразу выделиться, залазаем на парту. Пишем английскими буквами русское парту) . Ферштейн?
-Yeeees….ли бы
Как бы то ни было, на Гермуську это произвело невероятное впечатление, и, если ребенок тормозил, я изощрялась изо всех сил.
И вот настал момент слова «где?»
То «were», то «tery», то «hery».
Пришлось рассекретить информацию, что я знаю, что он знает всякие там словечки.
Говорю: где, где, читай по-русски!
Это был фурор!
Несколько дней (даже после диктанта) он везде писал это слово. У нас все черновики были исписаны «where»)))))
Мы уж его умоляли не рассказывать никому, но мне кажется, это теперь знает весь класс.