Делать за ребенка уроки не нужно. Задача родителей - помочь детям научиться получать знания, а не делать самим домашнюю работу за детей. Что-то объяснить, помочь - да, но не делать за него уроки. Тут важны - три главных столпа:
1. Режим дня - четкий.
После школы - обед, затем не длинный отдых - не более часа будет достаточно. И за уроки! Если ребенок привык садится за домашнюю работу только вечером, если Вы это допускаете, не удивляйтесь, что задания он будет выполнять медленно, а вот ошибок будет допускать много. И сосредотачиваться ему будет трудно, он будет то и дело жаловаться на то, что одно он не понимает, другого не может.
2. Следить за совершенствованием техники чтения, развивать её, - если она низкая, ребенку трудно учиться.
А для этого больше давайте ребенку книг по его интересам. Если он читает
интересное для него - техника и осмысленность чтения растут,
успеваемость будет улучшаться. Ведь если трудно читать - трудно и
понимать, и делается всё медленно.
Приведу пример. Моего сына интересовали с малых лет техника и транспорт. Я покупала ему много книг на эту тему (с ориентацией на его возраст по доступности изложения и оформлению). Эти книжки он читал очень охотно и с интересом. Техника его чтения возрастала быстро и успешно.
3. Учить сосредотачиваться - это нарабатывается.
Если ребенок не умеет это делать - работает медленно, отвлекается, многого не усваивает и не понимает, да и домашнее задание будет выполнять долго и с трудом.
Тут может пригодиться вот такая притча - она хорошо воспринимается детьми любого возраста, проверено.
" В одном древнем городе градоначальника выбирали
интересным способом. Город был окружен высокой стеной. Всем претендентам
на пост градоначальника давали в руки полное блюдо молока. Человек
должен был обойти весь город по стене, держа в руках это блюдо с
молоком. А все жители в это время старались всячески отвлекать
претендентов - кричали, гремели погремушками, стреляли в воздух и так
далее. А потом смотрели: кто меньше всех расплескал молока, тот и будет
градоначальником! Ведь такой человек умеет хорошо сосредотачиваться на
любом вопросе, не отвлекаться и успешно решать любые проблемы. А теперь
давай представим, что твои учебник и тетрадь с домашним заданием, или
рассказ учителя на уроке - это то самое блюдо молока. Проверь, часто ли
ты отвлекаешься, годишься ли ты в градоначальники?".
Забавно, что даже мои ученики старших классов нередко спрашивали меня, много ли молока они на занятии расплескали, им уже хотелось быть сосредоточенными:
Особенности характера детей можно прекрасно прочитать по знакам их рук. Руки могут подсказать, на какие направления в воспитании ребенка нужно делать упор.
Моим подписчикам я кратко отвечаю на один вопрос по качественному фото их ладоней (сообщите возраст, правша или левша). Внимательно изучите мои правила по этим ссылкам - у Вас одна попытка !
Мои книги можно приобрести здесь https://vk.com/market-122866040?screen=group
Те, кто мне благодарен за мою помощь при работе с их руками,
могут по своему желанию перевести мне денежную благодарность
на карту с пометкой "В дар". Счёт карты 2202 2063 9554 7743 Сбербанк MИР