Super Minds – линейка учебников от Кембриджа для младших школьников. Я использую только стартер для дошкольников, первый для 1-2 класса и второй для третьего. Дальше считаю, что учебник слабоват и не особо информативен для тех детей, которые хотят быть на хорошем уровне в школе (гори в аду спотлайт). Однако линейка очень красочная, куча песенок, видео, рассказов и вполне неплохое наполнение на отработку материала. Но кому всё же не хочется идти только по учебникам, предлагаю несколько вариантов как разнообразить обучение, например, по лексической теме первого юнита.
Традиционно, во многих учебниках тема первого юнита – это школьные предметы/классная комната. Super Minds не стал исключением. В учебнике представлены 10 слов по теме «Школьные принадлежности». Что же можно провести для лучшего запоминания слов?
1. Word Research
Летом было скучно, поэтому на просторах интернета нашла для себя сайт, где можно буквально за 2 минуты, просто вбив слова в строчку создать распечатку на «поиск» слов. Дети рады, что не надо банально писать миллион раз одно и то же слово, а учитель рад, что во время поиска тренируется запоминание написания слова, ведь найти нужно правильно все буквы и в нужном порядке. Однако, учтите, что если дети не сталкивались с такими заданиями или редко их делали, то на «поиски» могут потратить очень много времени.
Ссылка: https://www.superteacherworksheets.com/generator-word-search.html
2. Cryptogram Puzzle
Этот пункт немного связан с первым, но только мы усложняем задачу и «кодируем» нужные нам слова. Снова тренируется запоминание написания слов. Важно установить правила перед выполнением задания, что декодируем слова по порядку, а не цифра-буква во всех словах одновременно.
Ссылка: https://www.superteacherworksheets.com/generator-cryptogram-puzzle.html
3. «Boom-clap»
Написание слов потренировали, но что на счет запоминания «значение-название»? Для этого после ввода новой лексики люблю игру «Boom-clap». Раскладываем на столе флеш-карточки и объясняем ученикам правила: на слове «Boom» ударяем ладонями по столу (можно встать и тогда просим топать ногами), а на слове «Clap» хлопаем в ладоши. Несколько раз проговариваем в разном порядке Boom/Clap, и в неожиданный момент ученики должны на скорость схватить карточку с названным предметом. Внимательно следите за тем, кто первый дотронулся до карточки, иначе будет скандал. А если есть возможность выдать всем ученикам индивидуальный набор карточек, то игра потеряет соревновательный аспект, но зато будет меньше обид и слез. Однако, игрой убиваем сразу двух зайцев: и слова поучили в интересной форме, и дали ученикам размяться.
4. Песня
Бонусом расскажу, как еще можно потренировать слова на слух с помощью чанта, который дан в юните. Отбираем 3-4 слова (можно начать с легких, а потом менять их на посложнее). Вешаем карточки с нужными словами на доску и проговариваем их заранее. Затем даем прослушать ученикам песенку один раз полностью самостоятельно. А перед вторым прослушиванием просим детей хлопать/топать/поднимать руку вверх, когда они слышат нужное слово. Работает зрительная память и слуховая, а еще плюсом развиваем у детей способность не просто слушать, но и слышать нужную информацию в аудиозаписи. Очень важный навык не только для обычной жизни, но и для сдачи экзаменов в будущем.
Простые задания, которые явно разнообразят учебные будни ваших учеников и выделят вас на фоне учителей, которые просто дают избитые распечатки, от которых все устали (как и дети, так и педагоги). Делитесь в комментариях своими идеями и всем успешных уроков!