(англ. Save–Spend–Share — «сохраняю–трачу–делюсь»)
Финансовая грамотность детей дома, с родителями — простым языком и без нотаций. Понадобятся три банки, ярлыки и 10 минут. Рассказываю, как объяснить ребёнку деньги, чем «хочу» отличается от «надо», и как связать карманные деньги с недельным семейным планом расходов. Есть печатные-раздатки и мини-задания.
Почему это важно
- По данным OECD PISA 2022, у подростков, которые регулярно обсуждают с родителями покупки, сбережения и планы, уровень финансовой грамотности существенно выше. Ранние разговоры дома — одна из самых действенных «точек входа».
- CFPB (Money as You Grow) называет это «финансовой социализацией»: дети перенимают привычки, наблюдая, как родители зарабатывают, тратят, копят и делятся. Простые семейные ритуалы — «три банки» и планирование недели — закрепляют нужные навыки.
Что такое «три банки» (Save/Spend/Share)
Это три понятные ребёнку роли денег: коплю на цель, трачу на нужное, делюсь — помогаю.
Шаг 1. Запускаем ритуал «три банки»
- Раздатки: ярлыки-раскраска ✂
- Как объяснить (скрипт 3 минуты):
«У денег три дела: коплю мечту, трачу на нужное, делюсь, чтобы помочь. Давай решим, почему эта монетка — сюда». - Типичная ошибка: «карать» банку «Трачу». Цель — планировать, а не бояться трат.
Шаг 2. План недели — связываем с реальной жизнью
- Раздатка: шаблон «План недели»
- 5–7 дел → стоимость → кто платит → из какой банки. В конце недели — разбор «что сработало». У Sesame есть ролик с Куки-Монстром про совместное планирование.
Как объяснить ребёнку (сценарий на 3 минуты)
Родитель: «Смотри, у денег есть три дела: копить на мечту, тратить на нужное и делиться, чтобы кому-то помочь. Для этого у нас три банки.»
Ребёнок кладёт 2–3 монетки в каждую банку.
Родитель: «Расскажи, почему эта монетка сюда?»
Ребёнок: «Хочу копить на…» / «Это на мороженое…» / «А это — чтобы помогать…».
Секрет — задаём вопросы «почему?», а не исправляем. Так ребёнок учится обосновывать выбор, а не «угождать». Идея «трёх банок» описана в ресурсах Sesame как базовая привычка до школы.
Первый вечер: стартовый ритуал
- Украсьте банки: наклейки «Коплю», «Трачу», «Делюсь».
- Определите мечту (что именно копим — картинка на банке помогает).
- Распределите стартовые монетки и проговорите причины.
- Составьте мини-план на неделю (5-7 записей): «детская», «еда в кафе», «проезд», «поход в парк», «подарок другу» и т. п.
- В графе «Из какой банки» отметьте: Трачу (сегодняшние траты), Коплю (копим, не трогаем), Делюсь (когда/кому).
Фразы для родителей (врезка — копируй в заметки)
- «Давай решим вместе, в какую банку положим эту монетку — и почему.»
- «Что нам нужно сегодня, а что просто хочется?» (различать «хочу/надо»).
- «Если купим это сейчас, на мечту останется меньше — как думаешь, стоит?»
- «Мы можем перенести покупку на выходные — запишем в план?»
- «Кому бы ты хотел помочь из банки «делюсь» — и когда?»
Мини-игра «Хочу vs Надо» в магазине
Перед кассой — отметьте 3 «надо» и 2 «хочу». Если «хочу», обсудите компромисс или перенос.
Домашнее задание на неделю
- Каждый вечер: 1 минута у банок — пополнили и сказали вслух «почему сюда».
- По субботам: итоги по плану — что получилось, что перенесли и почему.
- Один маленький добрый поступок из «Делюсь» (дети гордятся этим).
Типичные ошибки (и как мягко исправить)
- «Исправляю» выбор ребёнка. Лучше спросить «почему?» и предложить альтернативу, а не отменять решение.
- Штрафую банку «Трачу». Цель — научиться планировать, а не избегать трат любой ценой.
- Слишком много текста/правил. Для 4–8 лет — 1–2 фразы и действие руками.
- Не связано с жизнью. Привязываем к неделе: дорога/еда/развлечения.
Если материал помог — поставьте 👍 и подпишитесь.
А в комментариях покажите ваши три банки: чем их украсили и какую мечту выбрали для «Коплю». Лучшие примеры добавлю в следующую часть ✨