Всем привет, мои упорные будущие стобалльники! С вами снова ваш репетитор-блогер. Новый учебный год уже вступил в свои права, а это значит, что наши занятия выходят на регулярные рельсы! 🚂 Не стоит пугаться слова «ЕГЭ» — любая гора берется постепенно, и мы с вами будем покорять её по камешку. Сегодня разберем одну из самых частых «ловушек» экзамена — суффиксы страдательных причастий. Если с действительными мы разобрались, то теперь время для их логичной пары!
Быстрая памятка: Что такое страдательное причастие?
Это причастие, которое обозначает признак предмета по действию, которое этот предмет испытывает на себе. Проще говоря, действие совершается над предметом, а не им самим.
· Книга, читаемая учеником. (Книгу читают, она испытывает действие)
· Торт, съеденный гостями. (Торт съели, действие совершили над ним)
А теперь — к самому главному: суффиксам. Здесь тоже есть четкая система, которую нужно запомнить.
🗂️ Памятка-таблица: Суффиксы страдательных причастий
🔍 Ключ к успеху на ЕГЭ: Как не ошибиться?
1. Определяем время. Сначала задаем вопрос: признак по действию в настоящем или прошедшем времени?
· Рисунок, (какой?) рисуемый... — настоящее.
· Рисунок, (какой?) нарисованный... — прошедшее.
2. Для причастий настоящего времени — смотрим на спряжение глагола. Это главное правило!
· Глагол I спр. → суффикс -ем-: рисуют → рисуемый`
· Глагол II спр. → суффикс -им-: зависят → зависимый`
3. Для причастий прошедшего времени — смотрим на основу инфинитива.
· -нн-: если глагол оканчивается на -ать/-ять (прочитать → прочитанный). Исключение: видеть → виденный.
· -енн-/-ённ-: если глагол оканчивается на -ить или -еть (увидеть → увиденный, построить → построенный).
· -т-: часто от глаголов с основой на -оть, -уть, -еть (разобрать → разобранный, колоть → колотый, закрыть → закрытый).
⚠️ Почему это важно?
Эта тема — золотой ключик к нескольким заданиям ЕГЭ:
· Задание 10 (правописание суффиксов): чтобы выбрать -ем- или -им-.
· Задание 12 (правописание Н/НН): чтобы верно определить суффикс и понять, сколько Н писать (подстренный— ноподстреенныйный).
· Задание 15-19 (пунктуация): чтобы безошибочно находить причастные обороты.
Сентябрь — это не время для раскачки, а лучший момент, чтобы заложить прочный фундамент! Каждая тема, разобранная сейчас, — это уверенность и спокойствие в мае. Не позволяйте страху и лени диктовать вам правила. Вы уже сделали важный шаг — начали искать информацию и готовиться. Помните: ЕГЭ — это не испытание, а возможность блестяще показать все, что вы знаете. Вы способны на большее, чем вам кажется! Давайте вместе пройдем этот путь до победного конца. 🌟
Усвоили тему? Лайк и комментарий «Разобрался!» — лучшая благодарность для меня! 😊
И конечно же, не забудьте подписаться на канал — впереди еще много всего полезного: разборы сложных заданий, алгоритмы, лайфхаки и мотивация!
#ЕГЭрусский #страдательныепричастия #суффиксы #подготовкакЕГЭ2025 #репетиторрусского #новыйучебныйгод #мотивация_ЕГЭ