Я активный, креативный
или
Как стать успешным .
(Ролевая игра)
Действующие лица:
-Работодатели, представители фирм, в которые можно устроиться на работу (их роль могут сыграть учащиеся, учителя, администраторы или родители).
-Соискатели рабочих мест.
Домашнее задание.
1. Узнать, кто такой креативный человек.
2. Найти информацию о картине Малевича «Черный квадрат», изготовить ее "репродукцию", подумать, что на ней изображено.
Оборудование:
-таблички с названиями фирм, например: «ОГОНЬ», «ЗАМОК», «ПЕРЕЦ», «КЛЮЧ»;
-опросный лист для работодателей или представителей фирм;
-анкеты для соискателей.
Вступительное слово классного руководителя. Как вы думаете, что нужно человеку, чтобы быть успешным в жизни? (Среди ответов выбрать: хорошая работа). Конечно, одно из главных условий успешности – найти хорошую работу. Готовиться к этому можно уже сейчас. Давайте помечтаем.
Представьте себе, что вы уже закончили школу, институт или колледж и пришли наниматься на работу в самые преуспевающие фирмы. Естественно, работодатели стремятся получить специалиста, обладающего креативностью, способного продвигать их бизнес. С этой целью вам предложат несколько заданий, выявляющих, насколько вы креативный человек.
I.Что такое креативность? Запишите на вашей анкете.
Ответы учащиеся озвучивают, а представители фирм делают отметки или ставят оценки в своих опросных листах:
-способность нестандартно мыслить и действовать;
-способность к творчеству, к открытиям;
-умение оригинально решать сложные проблемы.
Классный руководитель: Какими качествами обладает креативный человек?
Учащиеся:
-быстрота мышления;
-гибкость мышления;
-точность мышления;
-оригинальность мышления;
-богатое воображение, фантазия;
Классный руководитель: Креативный человек - это обязательно творческая личность. Важные признаки креативности:
-самообладание;
-уверенность в себе;
-чувство юмора.
Вот по этим критериям и будут оценивать вас сегодня руководители и представители успешных, перспективных фирм при приеме на работу. Первое испытание вы уже прошли: ответили на вопрос, что такое креативность. Вашу активность, эрудицию оценили представители компаний.
II. Просим вас расшифровать названия-аббревиатуры фирм (на табличках перед каждым представителем: «ОГОНЬ», «ЗАМОК», «ПЕРЕЦ», «КЛЮЧ»). Чем, по-вашему, может заниматься фирма с таким названием?
(Оценивается и чувство юмора).
III. Загадка «ЧК».
Кл.рук. Каждый из вас выполнил репродукцию картины Малевича «Черный квадрат». Ничего сложного, правда? А между тем, оригинал этой картины находится в Третьяковской галерее и стоит, по мнению специалистов, миллионы долларов. Почему??!!! В чем ценность картины Малевича «Черный квадрат»?
Малевич как раз и был креативной личностью. С 1915 года (в 2025 году исполнилось 110 лет) не прекращаются споры о его картине. Вот это задал загадочку! А какой смысл вы вложили в свою репродукцию? (Показать черный квадрат) Что здесь изображено? (Оцениваются ответы детей.)
Кл.рук. Казимира Малевича считают одним из так называемых русских пророков конца 19-начала 20 века. Многие искусствоведы рассматривают «Черный квадрат» как символ вечной ночи, абсолютного порядка, каким является, в частности, любой тоталитарный режим, и символ отсутствия жизненной динамики. «Черный квадрат» - это пророчество исторических бед и потрясений, которые, к несчастью, то и дело сбываются.
Что бы вы нарисовали в противоположность «Черному квадрату» (с обратным смыслом)? (Выслушиваются предложения детей.)
Кл. рук.: Символом света является солнце: геометрическая форма круга выражает максимальную динамику, в психологии человека- динамику жизненную. Таким образом, давайте сейчас нарисуем белый круг. (Рисуют) Мы предсказали нашими рисунками удачу, успехи, счастливое развитие событий. Главное, не ждать, что вам это все кто-то даст, а самим развивать свои креативность и активность.
IV. «Предотвратите преступление!»
На каждом шагу вы сталкиваетесь с преступлениями против нашей матери природы: кто-то смывает бензин со своей машины в озеро, кто-то сжигает вместе с сухой травой миллионы живых существ, кто-то сетями ловит рыбу с икрой, разоряет муравейники, вырубает леса... Можете продолжить перечислять. С преступлениями нужно бороться или предупреждать их. Предложите средство хотя бы против одного из подобных преступлений.
V. Где может пригодиться креативность?
Понятно, что креативность помогает находить оригинальные решения сложных технических, научных, творческих проблем, создавать великие художественные произведения и полотна. А нужна ли креативность простому человеку? Конечно! Быстро ответьте, в каких делах:
- домохозяйке;
-шоферу;
-родителям;
-дворнику;
-ученику;
-директору школы.
VI. Вы приняты на работу.
Вы только что прошли испытания на профпригодность, и «работодатели» объявят вам, кого они принимают в свою фирму. (Можно предлагать работу нескольким понравившимся соискателям , и те пересаживаются к столику фирмы. Если же соискатель получает приглашение от нескольких фирм, то он сам выбирает, где хочет работать.)
Фирма «Огонь». (Представитель называет имя или несколько имен.)
Фирма «Замок».(Представитель называет имя.)
Фирма «Перец».(Представитель называет имя.)
Фирма «Ключ».(Представитель называет имя.)
Таким образом, определяются победители игры.
VII. Развивайте свою креативность.
Сегодня вы приняты на работу «понарошке», но не за горами тот день, когда вам придется определять свое место в жизни и проявлять свою креативность в настоящем деле. Не теряйте времени даром, развивайте свои способности. А для этого нужно очень много и упорно работать. Недаром великий изобретатель Томас Эдисон говорил: «Гений – это 99% труда и лишь 1% таланта». Участвуйте в различных олимпиадах, конкурсах, играх и не считайте это детскими забавами. Между прочим, многие фирмы устраивают тренинги-игры для своих сотрудников для того чтобы развивать воображение, фантазию, быстроту, гибкость мышления и умение слаженно работать в коллективе. Например, игру «Групповая картина».
Прошу каждого «руководителя фирмы» начать рисовать картину и изобразить только одну деталь. Далее листок молча передается новым членам коллектива по очереди, и те дорисовывают каждый по одной детали до тех пор, пока картина не будет закончена.
Подведем результат нашего коллективного творчества. По нарисованной картине можно убедиться, насколько удачно подобраны коллективы фирм .
VIII. И последнее. Оцените, пожалуйста, насколько я креативный человек. Эту ролевую игру придумала я, Усова В.Н. Какая фирма может предложить работу мне?