Найти в Дзене

ВОЗЬМЁМСЯ ЗА РУКИ, ДРУЗЬЯ! игровая программа, посвящённая началу творческого сезона для детей разных творческих коллективов одного ДК и др.

· В этой игровой программе ведущий может быть в любом образе, подходящем к случаю, по желанию заказчика или по возможности аниматора. Ведущий. Приветствую вас ребята! Меня вы, конечно, узнали. Я - …… А, вот, вас я не всех узнаю после лета. Поступим так: я махну рукой, а вы дружно, главное, громко назовёте свои фамилии. Я сверю с журналом. Давайте! · Активизация – Крикни свою фамилию. Ведущий. Точно после каникул все вернулись? Хореографы помашите руками. (машут) Теперь вокалисты помашите. (машут) Театралы! · Ведущий называет все коллективы. Они в ответ машут руками. · Звучит фоном музыка. Ведущий. Кто перешёл в 3-й класс? Кто в пятый? Кто пошел в первый класс? А кому исполнилось 10 лет? Кто катался летом на велосипеде? А кто ел мороженное? · Дети откликаются аплодисментами Ведущий. И я рад сообщить, что сегодня вы тоже будете есть мороженное! В честь начала нового творческого сезона! Только, получат его самые любознательные и трудолюбивые ребята. Те, кто пройдут три (четыре) уровня сл

· В этой игровой программе ведущий может быть в любом образе, подходящем к случаю, по желанию заказчика или по возможности аниматора.

Ведущий. Приветствую вас ребята! Меня вы, конечно, узнали. Я - …… А, вот, вас я не всех узнаю после лета. Поступим так: я махну рукой, а вы дружно, главное, громко назовёте свои фамилии. Я сверю с журналом. Давайте!

· Активизация – Крикни свою фамилию.

Ведущий. Точно после каникул все вернулись? Хореографы помашите руками. (машут) Теперь вокалисты помашите. (машут) Театралы!

· Ведущий называет все коллективы. Они в ответ машут руками.

· Звучит фоном музыка.

Ведущий. Кто перешёл в 3-й класс? Кто в пятый? Кто пошел в первый класс? А кому исполнилось 10 лет? Кто катался летом на велосипеде? А кто ел мороженное?

· Дети откликаются аплодисментами

Ведущий. И я рад сообщить, что сегодня вы тоже будете есть мороженное! В честь начала нового творческого сезона! Только, получат его самые любознательные и трудолюбивые ребята. Те, кто пройдут три (четыре) уровня сложности моих заданий. Только те, кто очень сильно настроен на новые занятия в коллективах! Вы же разбираетесь в уровнях?!

Скажите, а с каким настроением вы начинаете новый сезон? Разберёмся подробнее. Когда я спрошу у Вас: «Настроение каково?», вы хлопаете один раз в ладоши и поднимаете большой палец на руке и показываете его мне со словами: «ВО!». А когда я спрошу у Вас: «Настроение как?», то Вы снова хлопаете в ладоши, делаете «пирамиду» из 3 пальцев, снова показываете мне и ответите: «ТАК!». Будьте внимательны, я стану задавать вопросы часто, ваша задача не запутаться в жестах».

· Игра – «Настроение, каково?»

Ведущий. Руками машете хорошо! Переходим к человеческой речи. Слова пока будут простые: «да» и «нет». Но говорить их нужно впопад. Уверены в себе? Готовы?

В школу ходит старый дед.

Это правда, дети? ... (Нет)

Внука водит он туда?

Отвечайте дружно ... (Да)

Лед - замерзшая вода?

Отвечаем дружно ... (Да)

После пятницы - среда?

Дружно мы ответим ... (Нет)

Ель зеленая всегда?

Отвечаем, дети ... (Да)

День рожденья - день веселый? ... (Да)

Ждут вас игры и приколы? ...(Да)

С юмором у вас в порядке? ...(Да)

Сейчас мы делаем зарядку? ...(Нет)

Именинника поздравим? ... (Да)

Или к бабушке отправим? ... (Нет)

Ему подарим шоколадку? ... (Да)

Поцелуем сладко-сладко? ... (Да)

С днем рожденья поздравляем!

И, конечно пожелаем:

Вырастать Мишутке больше ... (Да)

Непременно быть потолще! ... (Нет)

Быть здоровым, умным, сильным! ... (Да)

И крикливым, и драчливым ... (Нет)

Чтоб родители любили! ... (Да)

Ремешком чтоб чаще били! ... (Нет)

Чтоб мороженным кормили! ... (Да)

Может, хватит поздравлять?

В игры нам пора играть? ... (Да)

· Игра 4 – Игра «Да-нетка» (можно сократить)

Ведущий. И это был пройден первый уровень! Урааа! Поздравляю. Теперь хочу проверить вашу память и наблюдательность. Поиграем в МАФИЮ.

Я называю приметы человека. А вы отгадываете кто это. И называете имя. Начинаем.

· Ведущий дает описание одного из руководителей.

· Дети отгадывают.

· Руководитель выходит на сцену (площадку), говорит приветственные слова.

· Ведущий приглашает ребят этого коллектива на сцену.

Ведущий. Друзья, для вас наступил момент пройти второй уровень. Готовы?

Встаньте в затылок друг другу и положите руки за пояс впередистоящему. На счет «раз» все приседайте, на счет «два» выбрасывайте вперед-в сторону правую ногу, на «три» убирайте её назад, на «четыре» выбрасывайте вперед-в сторону левую ногу, на «пять» - убирайте назад, на «шесть» все вставайте. И так несколько раз.

· звучит муз. (может быть «Яблочко»)

· дети этого коллектива исполняют «Присядку»

Ведущий. Отлично, уровень пройден! Поздравляю вас. Возвращайтесь на места и смотрите как с этим справляются остальные.

· Ведущий сообщает новые приметы человека.

· Дети отгадывают руководителя.

· Руководитель выходит на сцену, говорит добрые слова.

· Ведущий вызывает коллектив на сцену.

Ведущий. Ребята, разбивается по парам. Даю каждой паре по воздушному шару. Под медленную муз перебрасывайте шарик друг другу головой. Ни руками, ни ногами и ничем другим нельзя касаться мяча. И ронять его нельзя. Постарайтесь 10 раз отбить шар. Тогда уровень будет взят! А вы, зрители, любуйтесь на красивое зрелище и следите за чистотой выполнения.

· Звучит красивая медленная музыка

· Дети этого коллектива играют в «Волейбол воздушными шарами головой»

Ведущий. Молодцы! Справились.

· Ведущий сообщает новые приметы человека.

· Дети отгадывают руководителя.

· Руководитель выходит на сцену, говорит добрые слова.

· Ведущий вызывает коллектив на сцену.

Ведущий. Покажите нам насколько вы реактивные дальнобойщики! Каждому по воздушному шарику в руки. Но, вы видите, они не надуты? По команде надувайте их, но до половины. А после сигнала отпускайте. У кого шарик улетит дальше, тот самый подающий надежды ребёнок!

· Звучит музыка

· Идет игра «Реактивный шар»

· Ведущий комментирует, подводит итоги.

Ведущий. Молодцы, вы также прошли этот уровень. Но что я вижу?! Кое-кто в зале заскучал. И чего доброго сейчас замёрзнет. Предлагаю потанцевать, не сходя со своих мест! Правильно вы поняли – потанцевать сидя на стульях. Слабо?! Ну, конечно, нет! Повторяйте за мной.

· Звучит ритмичная музыка.

· Ведущий показывает движения (на 8 тактов)

1. хлопаем в ладоши.

2. бьем ладошками по коленкам.

3. машем руками над головой.

4. подпрыгиваем на стуле.

И так несколько раз. Можно сократить движения до 4 тактов.

Ведущий. Прекрасное зрелище! Взбодрились? Значит аналитические способности усилились. Отгадываем следующего персонажа!

· Ведущий сообщает новые приметы человека.

· Дети отгадывают руководителя.

· Руководитель выходит на сцену, говорит добрые слова.

· Ведущий вызывает коллектив на сцену.

Ведущий. Вам, друзья, придётся быть самыми смелыми. Сначала получите в руки тоже сдутые шарики. А вот их, вам придется надуть до самого конца. Даже еще больше: надувать пока они не лопнут! Какова задача!? Не испугались? Тогда три-четыре. Начали.

· Звучит музыка

· Дети надувают шары. Те лопаются.

· Ведущий комментирует происходящее, подводит итоги.

Ведущий. Замечательно! На подходе следующая личность!

· Ведущий сообщает новые приметы человека.

· Дети отгадывают руководителя.

· Руководитель выходит на сцену, говорит добрые слова.

· Ведущий вызывает коллектив на сцену.

Ведущий. Покажите какие вы интеллектуалы! Поиграем в противоположности. Располагайтесь передо мной. И будьте готовы поймать мяч. Я называю слово и наугад бросаю мяч кому-либо из вас. Вы же возвращаете мне его со словом противоположного значения. Например, я говорю: «Высоко», а вы мне – «Низко». Я говорю: «Далеко», а вы – «Близко». Понятно? Начали!

· Игра «Противоположности»

· Фоном звучит музыка

1. Снаружи – внутри

2. Смех – слезы

3. Догонять – отставать

4. Тихий – громкий

5. Болезнь – здоровье

6. Голодный – сытый

7. Много – мало

8. Война – мир

9. Север – юг

10. Молчать – говорить

11. День – ночь

12. Шум – тишина

13. Широкий – узкий

14. Восход – заход …

Ведущий. Ребята. Все молодцы! Поздравляю всех с переходом на второй уровень! Но вы же помните, это не финал. К прохождению третьего уровня готовы? (дети отвечают) Тогда все выходим на сцену и каждый коллектив встает в отдельную цепочку. Встаньте в затылок друг другу и положите руки на пояс впередистоящего. Но только в своем коллективе.

· Дети выполняют

Ведущий. Вы похожи на гигантских сороконожек. Но, как мы знаем, все «сороконожки» в нашем ДК творческие. Давайте двигаться под музыку, выполняя мои команды. Главное двигаться вперёд в произвольном направлении и не разрывать цепочку.

· Звучит музыка

· «Сороконожки» двигаются, выполняя команды ведущего: идем на цыпочках,

на пяточках,

вприсядку,

подпрыгивая на одной ноге,

на другой,

на обеих,

разворачиваемся: «голова» становится «хвостом», а «хвост» - «головой» …)

Задания повторяются, и их смена ускоряется.

Ведущий. И поздравляю всех с переходом на третий уровень. Вы крепкие орешки! Вы не боитесь трудностей и не просто вас сбить с пути! Давайте поздравим друг друга с началом сезона. Объявляю обнимашки. Под весёлую музыку вы танцуете, а когда она выключится, слушайте цифру, которую я выкрикну. Именно по столько человек и обнимаетесь с теми, кто оказался рядом.

· Звучат музыка с произвольными остановками

· Дети танцуют, останавливаются. Формируют объятия с определенным количеством человек.

· «Обнимашки» повторяются столько раз, сколько потребуется по ситуации.

Ведущий. Ах, какие молодцы! Всех поздравляю и я! Ну а теперь заслуженное мороженное!!!! Пусть новый сезон будет ярким и продуктивным!!!

· Звучит музыка

· Детям раздают мороженное