Найти в Дзене
Аудиокниги

Глеб Соколов "Тюремный паспорт"

Беглец, - известный в уголовных кругах вор по кличке Жора-Людоед, - ловко приземлился на асфальт, умудрившись не упасть, не коснуться его руками, - лишь присев на корточки. Но тут же распрямился в полный рост, повернулся. Взгляд его уставился на темно-синий автомобиль, который Жора-Людоед давно, еще спускаясь по тросу вдоль стены, заметил у тротуара. Вор сделал несколько энергичных шагов к машине, распахнул заднюю дверцу. Не успел он ее захлопнуть, как автомобиль резко рванул с места. Альпинистский трос остался висеть вдоль тюремной стены. За много лет до побега Жоры-Людоеда из тюрьмы «Матросская тишина» Впечатлительный и нервный школьник - художник-маринист в театре на премьере лермонтовского «Маскарада» Примерно за полгода до вечера в театре впечатлительный ученик одной из московских школ, по примеру приятеля, закурил и стал выпивать. Пить он еще не умел, и можно сказать, что вся эта история в театре произошла с нервным и впечатлительным школьником во многом из-за непривычки к вину.

Беглец, - известный в уголовных кругах вор по кличке Жора-Людоед, - ловко приземлился на асфальт, умудрившись не упасть, не коснуться его руками, - лишь присев на корточки. Но тут же распрямился в полный рост, повернулся. Взгляд его уставился на темно-синий автомобиль, который Жора-Людоед давно, еще спускаясь по тросу вдоль стены, заметил у тротуара.

Вор сделал несколько энергичных шагов к машине, распахнул заднюю дверцу. Не успел он ее захлопнуть, как автомобиль резко рванул с места.

Альпинистский трос остался висеть вдоль тюремной стены.

За много лет до побега Жоры-Людоеда из тюрьмы «Матросская тишина»

Впечатлительный и нервный школьник - художник-маринист в театре на премьере лермонтовского «Маскарада»

Примерно за полгода до вечера в театре впечатлительный ученик одной из московских школ, по примеру приятеля, закурил и стал выпивать. Пить он еще не умел, и можно сказать, что вся эта история в театре произошла с нервным и впечатлительным школьником во многом из-за непривычки к вину.

В эти же месяцы он стал встречаться с одной школьницей. Правда, она шла навстречу его ухаживаниям словно бы с неохотой.

«Зачем только она встречается со мной? - терзался школьник. - Наверное, потому, что я очень настойчив и ей кроме меня не с кем проводить время. Возникнет на ее горизонте другой ухажер и она тут же расстанется со мной».

У впечатлительного подростка начал складываться, как он сам его называл (он чувствовал, что это именно он) «комплекс неполноценности».