Родители тревожатся, когда их ребенок рисует синее солнце или фиолетовую траву. Одним кажется, что это ошибка и малыша нужно срочно поправить. Другие подозревают, что за этим могут скрываться проблемы с развитием.
О том, что на самом деле означают такие рисунки и как правильно реагировать, рассказывает психолог, главный специалист-эксперт по разработке образовательных продуктов компании «АЛМА» Ольга Токарева.
Детский рисунок как явление
Это способ выражения ребенком своих представлений о мире, форма игры, творчества и средство рассказать о себе. Поэтому родители, педагоги и психологи так внимательно к относятся рисункам.
Свои первые художественные пробы ребенок делает в 1,5–2 года. Он с удивлением открывает, что карандаш или мелок оставляют след. Большинство ранних рисунков — это эксперименты с линией и цветом. Лучшая помощь взрослых в этот период — безопасная среда, удобные материалы и простые приемы рисования. Так мы расширяем кругозор малыша, знакомим его с цветами и формами, развиваем моторику.
К 3–4 годам рисунки становятся узнаваемыми: появляются человечки, домики, солнце, трава. В этом возрасте закрепляются базовые знания о цветах: солнце желтое, огурец зеленый, морковь оранжевая. Эти знания помогают ребенку делать рисунки более понятными.
Когда появляется проблема?
Если в 4-5 лет продолжается путаница с цветами, то это может быть сигналом для родителей, что что-то идет не так. В этой ситуации стоит не паниковать и проверить:
- совпадает ли цвет корпуса карандаша с цветом грифеля
- различает ли ребенок цвета и оттенки (например, с помощью кубиков разных цветов)
- знает ли он реальные цвета предметов (например, показать оранжевую и синюю морковку)
- умеет ли называть цвета (например, найти красную и желтую кружку)
Почему ребенок выбирает один цвет?
Часто дети выбирают самые яркие или удобные карандаши. Темные цвета кажутся более выразительными. Можно предложить яркие наборы, сменить бумагу на цветную или дать краски — это расширит палитру.
Цвет как отображение внутреннего мира
Если раньше ребенок рисовал разноцветно, а потом надолго перешел на темные оттенки — стоит поговорить с ним. Часто это «цветотерапия», способ выразить настроение. При необходимости можно обратиться к специалисту.
У школьников выбор темных тонов часто связан с поиском художественных приемов: гравюра, графика. Это не обязательно «мрачность», а признак художественного вкуса. Поддержите интерес ребенка, предложите разные техники.
В подростковом возрасте необычные цвета и формы — способ поиска себя и выражения независимости. Так рождается синие солнце и треугольные апельсины. Это естественный этап, близкий к современному искусству. Если же рисунки постоянно мрачные и агрессивные, это может быть сигналом о внутренней тревоге. Важно поддержать ребенка и при необходимости обратиться к психологу.
И при любой ситуации пусть в арсенале ребенка будут все цвета — синий, красный, черный, белый и остальные. Не лишайте его какого-то цвета из-за своей тревоги. Каждый оттенок нужен для развития, экспериментов и выражения чувств.