Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

Мой ребенок не любит писать, делает это из-под палки, учителя ругаются, что в тетрадях грязно и нельзя ничего понять

Мой ребенок не любит писать, делает это из-под палки, учителя ругаются, что в тетрадях грязно и нельзя ничего понять. Знакомая история? В сентябре дети ещё немного стараются, а потом мотивация падает, усталость нарастает, и в тетрадях множится бардак. Как же заставить ребенка писать красиво? Никак. Нужно убрать слово "заставить". Привить любовь к письму можно только через любовь. Нельзя, вредно и неконструктивно требовать от ребенка ровного почерка, если: 1. Он находится в возрасте 9-17 лет. Графологи считают, что резкое изменение почерка, особенно через силу, может повлечь изменения в характере человека, и не всегда в лучшую сторону. 2. Он раньше не занимался каллиграфией или чистописанием. Просто не честно этого требовать от школьника, которого никто не учил писать ровно. Нет у них сейчас такого предмета. Если вы с детства водили ребенка на кружок по каллиграфии или занимались с ним сами - прекрасно. Но, если он уже в 5 классе, а почерк все хуже - его нельзя поменять вот так, с

Мой ребенок не любит писать, делает это из-под палки, учителя ругаются, что в тетрадях грязно и нельзя ничего понять.

Знакомая история? В сентябре дети ещё немного стараются, а потом мотивация падает, усталость нарастает, и в тетрадях множится бардак.

Как же заставить ребенка писать красиво?

Никак. Нужно убрать слово "заставить".

Привить любовь к письму можно только через любовь.

Нельзя, вредно и неконструктивно требовать от ребенка ровного почерка, если:

1. Он находится в возрасте 9-17 лет. Графологи считают, что резкое изменение почерка, особенно через силу, может повлечь изменения в характере человека, и не всегда в лучшую сторону.

2. Он раньше не занимался каллиграфией или чистописанием. Просто не честно этого требовать от школьника, которого никто не учил писать ровно. Нет у них сейчас такого предмета. Если вы с детства водили ребенка на кружок по каллиграфии или занимались с ним сами - прекрасно. Но, если он уже в 5 классе, а почерк все хуже - его нельзя поменять вот так, сразу, по щелчку пальцев.

3. Он раздражается и злится, когда нужно писать вручную, и ненавидит русский язык как предмет. Здесь ситуация сложнее всего. Надо поменять его отношение к письму. Через любовь. Тут нужен чуткий взрослый и терпеливые родители. Каждый случай надо разбирать отдельно.

Что же делать? Оставить, как есть?

Конечно, нет. Но нужно, для начала, определиться с целью. Что для вас важнее: чтобы ребенок ровно писал или чтобы любил писать?

Эти 2 цели имеют разное решение.

Поделитесь в комментариях своими мыслями: насколько актуальна для вас эта проблема и пробовали ли вы ее решать (успешно или не успешно)?