1. Столыпинская аграрная реформа.
Разработка реформы началась в 1902 году, ее инициатором и исполнителем стал Сергей Юльевич Столыпин, который тогда был председателем Совета министров и министром внутренних дел. Разработка длилась 4 года, и в 1906 году был издан указ о порядке выхода крестьян из общины и закрепления в личную собственность надельной земли, который ознаменовал начало реформы.
Меры, проводимые реформой.
- Передача надельных земель в собственность крестьян.
- Постепенное упразднение сельской общины как коллективного собственника земель.
- Широкое кредитование крестьян под выгодные проценты.
- скупка помещичьих земель для перепродажи крестьянам на льготных условиях.
- землеустройство, позволяющее оптимизировать крестьянское хозяйство за счёт ликвидации чересполосицы.
Итоги реформы.
- В 1906-1915 годах из собственного фонда Крестьянский поземельный банк продал крестьянам 4,27 млн га. земли, предварительно разделённых на 280 тыс. хуторских и отрубных участков.
- Валовые сборы хлебов и картофеля увеличились с 5,4 млрд пудов в 1901–1905 годах до 6,8 млрд в 1909–1913 годах.
- Из общины вышло 1,9 млн домохозяев (22,1% общинников) с площадью почти в 14 млн десятин (14% общинной земли)
- Перед Первой мировой крестьяне имели почти в 3 раза больше земли (118,2 млн десятин), чем помещики (39,5 млн).
2. Развитие бесплатного образования.
- В 1897 году была проведена первая перепись населения. Помимо населения (125 млн человек), она показала ужасный процент грамотных в стране, а именно среди людей старше 9 лет (без учета Финляндии) грамотными было всего 27%, а среди 10-19 лет - 34%. Разрыв с развитыми европейскими странами достиг своего апогея. Было ясно, что нужно это исправлять.
- С этого момента началось активное развитие образования, который еще сильнее ускорился с 3 мая 1908 года, когда был принят закон о введении всеобщего начального образования.
- С 1901 года бюджет Министерства народного просвещения вырос с 33,1 млн рублей до 142,7 млн рублей в 1913 году.
- Начали быстрое развитие педагогических курсов, всего за время правления Николая II их открылось 147 отделений.
- С 1894 по 1915 год при Николае II в Российской империи было построено 65 тысяч школ. А к 1916 году существовало более 140 тысяч школ разных типов, а различные показатели инфраструктурных параметров школьной системы превосходили большую часть государств того времени.
- Россия стала первооткрывателем в области "непрерывного образования", сложившегося в 1907-1916 в виду реформ П. Н. Игнатьева. К слову, в большинстве стран европы подобные реформы произошли лишь в 1950-ых и 1960-ых годах.
Результаты
По итогам переписи 1920 года грамотными были 71% мальчиков и 52% девочек, что в целом составляло около 62% детей. Этот показатель мог быть еще выше, но помешала сначала Первая мировая война, в которую Россию втянули страны европы, а после - цикл предательств, которые погрузили страну в гражданскую войну. К слову, эта статистика достаточно условная, к примеру, по словам Митрополита Тихона (Шевкунова) в 1920 году 83% российских подростков с 10 до 16 лет были грамотными. Но любое из предположений лишь доказывает скорость развития бесплатного образования в царской России.
3. Бесплатная медицина.
При Николае II также быстро развивалась бесплатная медицина. Была проведена реформа здравоохранения, в результате которой сложилась трехзвенная структура медицинской помощи населению: врачебный участок, уездная больница, губернская больница. Лечение в этих медицинских учреждениях было бесплатным. Ну что слова? Вот статистика.
Статистика развития медицины.
Расширение охвата населения медицинской помощью. Если в 1901 году её получили 49 млн человек, то в 1907-м — 69 млн, в 1910-м — 86 млн и в 1913-м — 98 млн.
Снижение общей смертности. Число смертей на тысячу жителей сократилось с 29,4 в 1906–1911 годах до 25 в 1912-м.
В 1914 году в Империи насчитывалось 22 772 врача, 28 500 фельдшеров, 14 194 акушерки, 4 113 зубных врачей, 3 125 дантистов. Сеть аптек в 1913 году была представлена 5 011 аптеками, 13 357 фармацевтами. В 1913 году в 17 медицинских вузах училось 8 600 студентов.
В период с 1903 по 1913 год число больниц в России выросло в 1,5 раза — с 5,5 до 8,5 тысяч.
Это лишь малая часть того, что можно было показать. К слову, Император отлично понимал значимость развития медицины, к примеру, 17 марта 1912 года на особом Журнале Совета министров по вопросу об учреждении Междуведомственной комиссии для пересмотра врачебно-санитарного законодательства Император Николай II написал: «Согласен. Дело это вести ускоренным ходом».
Итоги
За правления Николая II стремительно развивалось образование и медицина, рубль стал одной из самых надежных валют в мире. Также был введен нормированный день для рабочих, их страхование и пенсии по инвалидности. Планировалось строительство московского метро, по экономике Россия занимала 3-4 место в мире, к 1914 году золотой запас стал крупнейшим в мире. Можно долго перечислять достижения этого периода, и нет сомнений, что если бы не революция и гражданская война, то Российская империя победно завершила бы Первую мировую, стала единственным конкурентом Британской империи в борьбе за мировое господство, и обошла бы ее уже к середине 20 века. А Николай II стал бы одним из лучших Императоров в российской истории и соперничал разве что с Петром Великим и Екатериной II.
Источники - Царьград, Рувики, книга Б. Бразоля «Царствование Императора Николая II.