Отдавать ли ребенка в детский сад? В каждой семье это решается индивидуально. Однако именно садик дает ребенку социализацию, которую он не получит дома. Здесь ребенок учится договариваться, находить компромиссы, отстаивать свои интересы. Единой рекомендации, с какого возраста лучше идти в садик, нет: все зависит от особенностей конкретного ребенка. Но в разном возрасте адаптация будет разной.
Идем в сад в 2-3 года
В полтора-два года малышам не нужно общение со сверстниками – им вполне достаточно родителей. Других детей они воспринимают как больших кукол. Если отдавать ребенка в детский сад в этом возрасте, то не стоит рассчитывать на резкое развитие социальных навыков.
Однако, если садик хороший и там всерьез подходят к занятиям с детьми, именно у таких малышей происходит значительный скачок в развитии. Ребенок раньше и лучше начинает говорить, у него увеличивается словарный запас, речь становится чище. Это результат регулярных занятий на развитие мелкой моторики: переливание, пересыпание, лепка, сортировка, собирание, а также разучивания песен и стихов.
Кроме того, в раннем возрасте дети легко адаптируются к другой языковой среде: незнакомый язык не является для них стрессом, и они впитывают новые слова и звуки буквально с первого дня. Поэтому, если есть желание или необходимость отдать ребенка в сад с языковым уклоном или иноязычный сад, лучше сделать это в возрасте 2-3 лет.
Впрочем, не стоит забывать и про так называемый кризис трех лет (кризис отрицания). Если адаптация к саду совпадет с ним, то ребенок переживет дополнительный стресс, что скажется на качестве адаптации. Поэтому некоторые специалисты считают, что лучше отдавать детей в детский сад либо до 2,5 лет, либо после 3,5 лет.
Идем в сад в 3-4 года
Ребенок становится старше, и у него возникает потребность в общении, появляются друзья. И это – главный мотивирующий фактор отдать ребенка в сад после трех лет.
Помимо творческих занятий, разрабатывающих мелкую и крупную моторику, дети больше занимаются музыкой, спортом и танцами, активно развивают эмоциональный интеллект и социальные навыки: учатся нормам поведения в обществе, самоконтролю, эмпатии, уважению личных границ, работе в команде. Именно в этом возрасте формируются навыки сюжетно-ролевой игры, для которой нужны сверстники.
К тому же в 3-4 года дети уже довольно самостоятельны: сами одеваются и раздеваются, едят, ходят на горшок.
Идем в сад в 5-6 лет
В дошкольном возрасте тяга к общению становится особенно сильной: в 5-6 лет для ребенка крайне важно иметь друзей. К пяти годам дети уже хорошо коммуницируют друг с другом и со взрослыми, с ними легко договориться, они способны воспринимать доводы и идти на компромисс.
Но как раз в этом возрасте ребенку сложнее вписаться в детский коллектив, если ранее такого опыта у него не было. Если до 5-6 лет он не ходил в сад, его могут смущать непривычный шум, множество других детей в одном месте, коллективная деятельность и даже режим дня.
На этой почве может проявиться стеснительность, возникнуть сложности в общении. Привыкают дети, как правило, довольно быстро, но вначале им потребуется повышенное внимание со стороны взрослых.
В целом же, при условии грамотного профессионального подхода, понимания и терпения адаптировать к детскому саду можно любого ребенка в любом возрасте.