Начну с примера из моего детства.
Такие примеры, в отличие от выдуманных психологами, а то и сочиненных с помощью "ИИ", хороши тем, что в них бурлит энергия самой жизни - и это всегда чувствуется. А если чувствуется, следовательно, влияет. К этому пункту мы скоро подойдем.
Мне было лет десять - одиннадцать, не больше. Точнее не помню, но, повзрослев, мы, уральские пацаны, подобной ерундой уже не занимались, занимались ерундой более взрослой.
***
Бегая по двору, мы наткнулись на пьяного мужика, который валялся на тропинке в нашем дворе. Подошли, потыкали ногами - мужик напоминал бревно - ноль реакции. Что интересного могли придумать в подобной ситуации дети в конце 60-х в отсутствии не только интернета, но, фактически, и телевизора ("художественный фильм" показывали один раз в неделю, а мульты - два раза максимум)?
Мы стали тыкать ему в нос травинками, но мужик "набрался" (как казалось) до той степени невменяемости, что практически не реагировал. Я же сказал: "как бревно". Это важно понять для понимания последующего.
А дальше произошло вот что.
В какой-то момент - не помню точно в какой именно и в связи с чем именно - мужик ВДРУГ вскочил и бросился бежать за одним из нас (хотя нас было человек пять). Бросился за мной.
Меня обуял дикий ужас.
Вы представьте ситуацию:
- во-первых, совершенно неожиданно,
- во-вторых, взрослый мужик бежит за нашкодившим ребенком с явно агрессивным намерением,
- в третьих, - почему именно за мной?!
Я бросился убегать, и мужик догнал бы меня и "накостылял" нехило, если бы передо мной не оказался штакетник, ограждение детского садика, граничащего с нашим двором, через который я, не раздумывая, перепрыгнул "с прямого разбега" и не убежал - для мужика та высота была явно не по силам.
Высота была не по силам не только для того мужика.
Высота штакетника была такой, что спустя несколько лет, уже выигрывая региональные соревнования по десятиборью, а однажды выиграв даже городские соревнованиях по прыжкам в высоту (мог бы приложить фото сохранившейся грамоты, но я сейчас в деревне, а грамота в Москве), я периодически подходил к тому, еще стоявшему там же штакетнику и спрашивал себя: как же такое было возможно?..
Иногда я спрашивал себя: может я все это выдумал? Но было слишком много доказательств (которые я здесь опускаю), что все именно так и было. Непонятно только - как и почему было именно так. То есть существовало непонимание относительно произошедшего и все, связанное с тем, что происходит, когда мы не понимаем чего-то важного в своей жизни.
"Никогда такого не было, и вот опять"
Случай этот не только неординарный, но и весьма показательный - когда начинаешь практиковать, он многое расставляет на нужные места, привносит реальность в теорию.
Когда я стал работать с другими людьми, то приводил этот случай как демонстрацию связи психики и тела. Или, как говоря даосы, "информационной, энергетической и физической составляющих". Иначе говоря, я пересмотрел тот случай десятки раз минимум, пока не произошло следующее.
Буквально неделю назад я проводил консультацию (стоя - не в знак особого уважения к клиенту, в во имя сорванной спины - писал тут) и в очередной раз перерассказал этот случай. И произошло то, что обязано было произойти в неопределенный момент.
Я вдруг вспомнил.
Я вдруг понял.
Вдруг вся картина произошедшего тогда выстроилась в единое понимание, наполнилась смыслом и эмоциональный заряд испарился, как сон, как утренний туман (пардон за банальность, но "банальное" всегда обладает глубоким смыслом - иначе как банальность перелетела бы столетия?)
Я вспомнил некую деталь происходившего тогда, которую не буду озвучивать - во-первых, потому, что мне немного стыдно, во-вторых, смотри пункт "во-первых", плюс "не существенно для понимания".
Более полувека я не помнил эту деталь, но, перепросматривая, вспоминая снова, вспоминая, понимая лучше и лучше - как именно это следует делать - наконец вспомнил. Это изменило контекст той ситуации, ей смысл для меня, сделало понятным: "Почему именно за мной!?" Изменило всю мою модель понимания жизни и сути Практики. Этого просто не могло не произойти - почему? - опишу в продолжении статьи, а сейчас - о смыслах.
"Человек в поисках смысла"
Об этом писал Виктор Франкл, психолог "от сохи" (как выражался в подобных ситуациях мой первый научный шеф), человек, понявший о жизни больше, чем все "кабинетные психологи", вместе взятые, у которых за плечами нет ничего, кроме слов, которые он услышал от таких же, как он.
Что такое смысл по-простому7
Смысл слов заключен в самих словах, если научиться понимать слова, несмотря на то, что то, что обозначают слова, находится вне их досягаемости.
Помните, где и как Остап "достал" таки подпольного миллионера А.И. Корейко?
«Скоро они встретятся. Тогда будет торжественная смычка. Всё это в пустыне, он пишет, верблюды… Правда интересно?»
Смысл - это смычка, соединение частей в нечто более цельное.
В примере с Остапом - это соединение двух участков железной дороги, после чего возник системный эффект - транспортное сообщение не помню откуда с не помню куда.
Но что такое человеческий смысл?
Смысл для человека - это соединение в единую модель разрозненных фактов - интерпретаций событий собственной жизни.
Смысл создает импульс действия в одном направлении и бездействия в другом. Иначе это называется "стремлением к цели"
Говоря проще, смысл - это внутренняя модель, которую создает сам человек, которой он сам же и следует. И в зависимости от того, насколько эта модель адекватно более широкой действительности, человек становится более или менее успешен и счастлив.
Еще проще.
На вопрос: "Какой в этом смысл?" всегда есть единственный правильный ответ: "Тот, который ты придаёшь этому".
На нас влияют смыслы, которые мы сами же и создаем, принимая некоторые идеи как правильные, и отвергая другие как ложные.
Смысл создает силу, напряжение, которые вызывают движение в определенном направлении. Что, в свою очередь, либо создает либо разрешает проблемы.
Изменяя смысл, мы изменяем свою жизнь, либо создавая и усиливая страдания от несоответствия личного смысла более широкому общественному (и Природному) смыслу, либо ... как уже сказано чуть выше.
Отсюда простой вывод: способ управлять своими смыслами - это способ управлять своей жизнью.
В этом есть смысл
Иногда понимать язык бывает невредно, часто даже полезно.
Вы знаете, как говорят англоязычные граждане о смыслах? Зайдите в Гугл переводчик и наберите в колонке "русский": "В этом есть смысл". И вы, как говорил напарник Остапа Паниковский, вы увидите: "It makes sense".
Смысл - это не просто умственная конструкция, состоящая из слов-мыслей, это вообще не умственная конструкция из слов. Смысл - это чувство, которое находится глубже уровня слов. Смысл "делает чувства".
То, что не касается чувств, не является смыслом для человека.
Отсюда возникает понимание глубокого смысла (пардон за тавтологию) серьезных практик. Понимание того, что "перепросмотр" - это не только и не столько умственное воспоминание прошлых событий. Но об этом поговорим немного позже.
Отсутствие же смысла - это хаос, совершенно непереносимое состояние для обычного человека и цель, к которой стремится практикующий, "останавливая ум". (Но об этом поговорим еще позже или вообще оставим за рамками Дзена)
***
Кажется, придется остановиться и дописать в заголовке статьи: "Часть 1".
Такое у меня случается нередко, ибо цель моей писанины не написание статьи согласно общепринятым правилам становления гениальным писателем, следуя которым, никто им не стал, а текстотерапия, "выписывание" отдельных точек зрения для более глубокого понимания всей целокупности уже понятого, соединение кусков пазла ... И т.д, и т.п.
Для иллюстрации критической значимости смыслов для человека приведу еще один пример, в данном случае исторический.
Два мира, два смысла
Гитлер действовал из известных смыслов, преследуя идею восстановления своей страны, пытаясь создать лучшее будущее не только для страны, но и всей Планеты - так он полагал.
Он получил страну почти разрушенную, и разрушил ее "до основания", действуя из лучших, с его точки зрения, его смысла побуждений.
Сталин также получил разрушенную страну без промышленности, почти без квалифицированных кадров - сами все знаете, если учились в школе. И он преследовал те же цели, но следуя другой модели, другому смыслу.
Финал известен. Возможно, не все знают, что Сталин уже через два года после страшной войны отменил продуктовые карточки, каждый год 1 апреля снижал цены на значимые товары на 20%. И случись ему прожить еще лет пять-десять, история нашей страны пошла бы иным путем, а не тем, которым ее повел лысый любитель кукурузы.
Если же кто-то скажет, что Сталин был тиран и убийца (ага, а Гитлер любил детей и собак, а также был неплохим художником), то я отвечу, что у такого человека мышление - как у четырехлетки в песочнице.
Но статья ведь не о политике, это иллюстрация разницы смыслов.
Итак, каковы же механизмы создания человеком смыслов и как эти смыслы можно изменять, "перепросматривая" жизнь?
----------------------------------------------------------------
Приглашаю в свою группу ВК - там чуть больше показов, а, значит, чуть выше вероятность увидеть статьи.
Здесь же каждая опубликованная статья уменьшает количество показов и
подписчиков. Нужно суметь пройти между Сциллой и Харибдой - до
опубликования моей книги постараться не свести количество показов к
пренебрежимо малой величине :)
На комментарии отвечаю.
----------------------------------------------------------