Искусственный интеллект (ИИ) всё чаще становится помощником в школах и вузах. Он может сделать обучение эффективнее, помочь быстрее разобраться в сложных темах и сэкономить время на рутинных заданиях. Об этом рассказали специалисты ВТБ по анализу данных.
По их мнению, ИИ уже сегодня — важная часть цифровой грамотности, а в будущем его роль в образовании станет ещё больше. Например, нейросети могут помочь ученикам найти нужную информацию, объяснить сложную тему или предложить идеи для проекта. Однако эксперты подчёркивают: использовать ИИ нужно умно — не как источник готовых ответов, а как инструмент для анализа и самопроверки.
Одна из представительниц ВТБ Анна Ширшова отметила, что нейросети могут ошибаться, поэтому любой полученный ответ важно перепроверять. Особенно это касается творческих работ: сочинения, проекты и идеи должны оставаться результатом собственных мыслей ученика. ИИ в таких случаях лучше использовать как отправную точку.
Сейчас уже существуют обучающие платформы, которые подстраиваются под уровень каждого ученика. Они предлагают индивидуальные задания и помогают учиться в удобном темпе. Есть и сервисы, которые пошагово объясняют решение математических задач, исправляют ошибки в языках, анализируют произношение и дают дополнительные упражнения. Некоторые системы даже помогают учителям проверять работы — они ставят оценки, оставляют комментарии и дают подробную обратную связь.
Но главное преимущество ИИ — не только в удобстве. По словам эксперта ВТБ Алексея Пустынникова, когда школьники и студенты правильно работают с искусственным интеллектом, они учатся быстрее обрабатывать информацию, анализировать и находить решения. Например, студент-программист может сразу после лекции попросить нейросеть показать примеры кода — это делает обучение нагляднее и ускоряет его.
Кроме того, работа с ИИ помогает развивать важные навыки: умение задавать правильные вопросы, обобщать знания, видеть связь между разными предметами и придумывать новые идеи. Всё это — универсальные компетенции, которые пригодятся в любой профессии.
Анна Ширшова добавила, что с самого начала важно учить школьников ответственности: ИИ может подсказать, но решение всегда должен принимать сам ученик. Такой подход формирует привычку думать самостоятельно и проверять свои выводы.
Вывод прост: ИИ — мощный помощник в учёбе, но только если использовать его разумно.