Найти в Дзене

Тема образования и учебы в картах Ба цзы

Раз уж сегодня 1 сентября, то хочу немного рассказать как можно раскрыть тему обучения и образования в наших картах и картах детей. Элемент ресурсов - это те знания, которые мы можем накапливать. Есть 2 вида ресурсов : Правильная и Косая печати. Правильная печать - это традиционное, "официальное" образование, научные знания. Косая печать - нетрадиционное образование, неординарный и необычный фокус. Итак, если в карте есть элемент ресурса, то человек охотно учится. Тут стоит упомянуть о полезности элемента : для сильной карты ресурс неполезен, для слабой - наоборот. Но для обычного обывателя определить силу/слабость будет проблематично, поэтому этот нюанс в данной статье будет опущен. Просто уточню, что для сильной карты обилие ресурса не отменяет тяги к знаниям, но сам человек может быть ленив, он может учиться вплоть до нескольких образований, но не применить их в жизни. Им нужно больше фокусироваться на практическом применении и воплощений знаний в действиях. Если в кар

Раз уж сегодня 1 сентября, то хочу немного рассказать как можно раскрыть тему обучения и образования в наших картах и картах детей.

Элемент ресурсов - это те знания, которые мы можем накапливать. Есть 2 вида ресурсов : Правильная и Косая печати.

Правильная печать - это традиционное, "официальное" образование, научные знания.

Косая печать - нетрадиционное образование, неординарный и необычный фокус.

Итак, если в карте есть элемент ресурса, то человек охотно учится. Тут стоит упомянуть о полезности элемента : для сильной карты ресурс неполезен, для слабой - наоборот. Но для обычного обывателя определить силу/слабость будет проблематично, поэтому этот нюанс в данной статье будет опущен. Просто уточню, что для сильной карты обилие ресурса не отменяет тяги к знаниям, но сам человек может быть ленив, он может учиться вплоть до нескольких образований, но не применить их в жизни. Им нужно больше фокусироваться на практическом применении и воплощений знаний в действиях.

Если в карте ресурсы отсутствуют, то целесообразно смотреть , что преобладает, ведь это мотиватор человека и то, что он предпочтет получению образования. Например, такие люди зачастую предпочитают раньше начинать трудовую деятельность, чем обучаться несколько лет очно. И против природы сложно идти, лучше это знать и понимать, чем вступать в конфликт и усложнять жизнь себе и своему ребенку. Если в карте сильное Богатство преодолевает Ресурсы, то здесь больше желания зарабатывать деньги, чем учиться. Да, можно стимулировать и платить за оценки, но прокатит ли это дольше школы - сомнительно.

Если Ресурс проявлен в небесном стволе, имеет корень в земной ветви и / или корень в скрытых стволах либо сам элемент личности сидит на элементе ресурса - такой человек хочет и любит учиться, особенно если речь идет о Правильной печати.

Если в карте процветает Правильная власть ( элемент власти поддержан и не поврежден, имеет корни) - это про грамоты и дипломы. Если Правильная власть под столкновением - проблемно получить диплом. Вообще, дети с наличием Власти в карте умеют соблюдать субординацию, подчиняться, соответственно, им проще выстроить отношения с педагогами. Ну а если элемент отсутствует или поврежден, то вполне может принести проблемы. Слияние тоже стоит учитывать в данном ключе.

Также мы смотрим на Символическую звезду "Звезда Академика". Она является аналогом Ресурса. Если в карте нет Ресурса, но есть данная звезда, то это плюс. Особенно хорошо, если она полезна, в столпе находится на высокой Фазе Ци неприкосновенна.

Как же мы можем повлиять? Ну конечно смотрим на приходящие такты и годы. Например, если в карте нет ресурсов, а ожидается такт с приходящим ресурсом - мы бросаем силы на мотивацию и процесс обучения. Приходит год с Властью - мотивируем на получение дипломов, грамот, учимся на краткосрочных курсах и тд.

Сморим если Самовыражение в карте полезно, сильное в карте, то понимаем, что ребёнку скучно стандартное академическое обучение. У него сильная потребность в творчестве, выражении себя. И для того, чтобы человеку с сильным Самовыражением хотя бы просто начать воспринимать знания, ему нужно обрести интерес. А интерес появляется через эмоцию удивления. Люди с сильным Самовыражением больше всего ценят способность удивлять и удивляться. Необходимы такому ребёнку социальная активность и практическое воплощение знаний, творческое развитие. Самовыражение говорит о том, что человеку нравится получать удовольствия от жизни. Именно это и может стать для этого ребёнка настоящей мотивацией.

Если в карте нет элемента самовыражения , то смотрим когда оно приходит : такт, годы и используем эти периоды для поиска себя. Пока нет Самовыражения - человек ничего не хочет, не ставит себе цели, не может определиться кем себя видит. И в идеале использовать сильный укорененный элемент. Хотя бы подбирать месяцы.

Что еще мы можем делать? Усиливать стихию ресурса! Находим элемент личности, определяем, что для него является ресурсом и внедряем по максимуму в жизнь. Как привнести ту или иную стихию - напишу тоже попозже пост.

Активируем сектор Звезды Академика! Если вы не знаете, как накладывать шаблон 24 гор (направления с градусами) на план квартиры – почитайте об этом здесь. Ставим туда рабочий стол, проводим там много времени, занятого обучением. Важно, чтоб сектор в квартире не был захламлен, занят санузлом – это тоже показатель того, что обладателю звезды в этом секторе сложно учиться.

-2