Когда ребёнок должен заговорить? Что вообще считать речью? И стоит ли волноваться об отсутствии речи до 2 лет?
Такими темами пестрят блоги и форумы, и с подобными запросами очень часто приходят мамы к нам на консультации. Волнения и тревоги родителей о том, как и когда их малыш начнёт говорить, вполне оправданы, ведь каждый новый звук и слово – это шаг на пути к познанию и взаимодействию с окружающим миром.
Конечно, процесс запуска речи индивидуален, но этапы развития едины для всех.
Мы всё чаще слышим, что неговорящий в 2,5-3 года ребенок – это вариант нормы, что в этом нет ничего страшного, нужно немного подождать, и речь появится. Но на самом деле, такой подход в корне не верен.
Существуют физиологические нормы правильного речевого и психического развития, и очень важно отслеживать их с самого рождения ребенка
Важно понимать, что в развитии человека нет изолированных линий. Речь и пространственные представления, эмоции и движение, восприятие, память и мышление формируются в едином потоке. Но они не могут существовать в реальности вне нервных и соматических (телесных) систем организма. Уже во внутриутробном периоде наш мозг, тело и психика развиваются по единому плану, программе, отточенной тысячелетиями. Она закреплена в нашем геноме, который на 85% обращен к реализации функций мозга.
Можно умиляться тому, что малыш в 3 года говорит « на своем», но лучше знать нормы речевого развития :
- до 12 месяцев: гуление, лепет, первые слова
- до 2-х лет - речь становится ведущим средством общения ( мимика , жесты - вспомогательные)
- до 3-х лет - все стороны речи в гармонии достигают III уровня речевого развития
- к 5-ти годам все стороны речи, включая звукопроизношение, достигают уровня базовой нормы .
Вот коротко о норме. А все остальные варианты- сигнал к действию!