Переносим фокус на ролевые игры и исследование мира.
Где-то далеко шумят океаны и растут дикие джунгли. Сегодня мы не выходим из дома, чтобы отправиться в самое настоящее кругосветное путешествие. Готовьте карты, компас и берите с собой любопытство!
После вчерашних чудес науки сегодня нас ждет путешествие! Дети по своей природе — первооткрыватели. Им невероятно интересно узнавать новое о большом мире: о морях, джунглях, пустынях и далеких странах.
Девиз дня: «Включаем режим первооткрывателя! Куда отправимся сегодня?». Мы будем развивать воображение, речь и расширять кругозор через игру.
Идея №1: «Тревел-бокс: Собираем чемодан» (на развитие кругозора и логики)
Выберите с ребенком точку на карте мира или глобусе. Это может быть жаркая Африка, холодная Арктика, влажные джунгли Амазонки или солнечная Италия.
Что нужно: Любая небольшая коробка (чемодан), предметы-заместители и ваша фантазия.
Как играть:
Едем в Африку: Что нам пригодится? Шорты и панама (одежда), бинокль (из двух втулок), бутылка с водой («запас воды»), игрушечный фотоаппарат, чтобы снимать слонов, пластилиновые бананы.
· Едем на Северный полюс: Теплый шарф и шапка, «ледорубы» (деревянные палочки или карандаши), белые варежки, игрушки-пингвины и белые медведи, «снег» из ваты.
· Едем в Италию: Красная клееная скатерть в клетку, пластилиновое тесто для «приготовления» пиццы, маленькие баночки — «баночки с оливками и вялеными томатами».
Процесс сборов и обсуждение, «а что взять с собой в пустыню?» — это прекрасная возможность поговорить о климате, животных и культуре других стран.
Идея №2: «Карта сокровищ» (на развитие логики и ориентации в пространстве)
Самое захватывающее в любом путешествии — поиск клада!
Что нужно: Лист бумаги, карандаши или фломастеры, «клад» (небольшая игрушка, шоколадная монетка, новый карандаш), скотч.
Как играть:
1. Нарисуйте вместе с ребенком план квартиры или комнаты. Упрощенно: диван, стол, дверь, ковер.
2. Отметьте на карте крестиком место, где спрятан клад.
3. Проложите маршрут: «От дивана пройди 5 шагов до большого ковра, поверни налево к синему стулу, загляни под него!».
4. Для детей постарше можно нарисовать маршрут стрелочками или сделать «зашифрованные» подсказки (загадки про предмет, за которым спрятана следующая подсказка).
5. Ребенок идет по карте, сверяясь с ней, чтобы найти заветный клад!
Эта игра учит ориентироваться, читать простые схемы и следовать инструкции.
Идея №3: «Корабль из диванных подушек» (на развитие ролевой игры)
На чем же мы поплывем или полетим? Конечно, на корабле или самолете, который мы построим сами!
Как играть:
· Морское путешествие: Диван или кресло — это наш корабль. Табуретка перед ним — штурвал. Бинокль из втулок — дляlookout. Можно набросить на корабль голубой плед — это будут волны. Ищем по карте острова (табуретки) и спасаемся от шторма (потрясти плед-«волны»).
· Воздушное путешествие: Ряд стульев — это салон самолета. Ребенок — пилот. Вы — стюардесса, которая раздает «еду» (кубики или яблочные дольки). Пролетаем над облаками (подушками на полу) и смотрим в окошко.
В такой игре развивается речь (ребенок комментирует свои действия), воображение и умение договариваться (если играет несколько детей).
Совет на день: Не говорите «так не бывает». В игре бывает все! Стул может быть и пещерой, и скалой, и магазином. Поддерживайте фантазию ребенка, и его внутренний мир станет невероятно богатым.
Завтра нас ждет день творчества и искусства. Готовьте кисти и хорошее настроение!
А вы в какую страну отправились сегодня? И что положили в свой тревел-бокс? Делитесь идеями в комментариях!