Ну что, друзья, игра продолжается!))
Продолжаем развивать заложенные в нас сенсорные навыки.
В этот раз к традиционному заданию на опознание спрятанного предмета добавляется последующая идентификация этого предмета.
То есть, задание теперь состоит из двух этапов. На первом этапе , как обычно, надо определить предмет.
ЗАДАНИЕ:
Определите - что лежит в коробке?
1. Форма. Округлое, угловатое или есть и углы, и округлости?
2.Цвет: белый, чёрный, синий, красный, или сочетание этих цветов.
3. Твердое или мягкое?
4. Съедобное или нет?
5. Цельное или составное, разбирается на части?
6. Ещё какие-нибудь ассоциации , мысли, эмоции возникли? Напишите.
7. Что это?
Ответы на первый этап принимаются до 12 - 14 часов воскресенья.
Помните, что это не конкурс. Здесь можно давать разные варианты ответов.
..................,.....................,......................
И так, второй этап задания.
Перед вами пять предметов, один из которых был положен в коробку и сфотографирован там. Теперь, опираясь на свои видения, вам надо определить, что было положено в коробку?
Помидор, шерстяная варежка, диск для болгарки, зубная паста или две розы?
Если что-то непонятно, то задавайте вопросы .
,............,.............,.......,...............,......
Правильный ответ:
Поначалу Лена и Ира правильно определи, что это несъедобное. Лена правильно определила форму- есть и округлое, и углы присутствуют. Ира увидела что-то разноцветное - разноцветную конфету. Но и варежка, и зубная паста одинаково разноцветные, причём зубная паста больше похожа на конфету. Но вот перед самым финалом Ира ощутила округлость варежки.
Ира, тебе мои поздравления !!!
Юля, вам пришли две ассоциации: одна правильная, другая повела по ложному следу. Но, все равно для начала очень хорошо ! Просто надо было повнимательнее рассмотреть что изображено на варежке - нахохлившийся снегирь, очень похож по форме на нахохлевшегося кролика.