Все стоит денег. Собрать ребенка в школу встает в копеечку. Форма, канцтовары и прочие необходимые вещи родители покупают. А кроме этого возникают дополнительные траты. Отнесу сюда не только взносы в фонд класса, но и всякого рода школьные мероприятия и экскурсии. Понятно, что все это ради собственного ребенка, его развития и вовлеченности в школьную жизнь. Школа - важный этап в жизни. Вспомните свои ощущения, когда пошли в первый класс с ранцем за спиной и с букетом в руке. Как важно было шагнуть в новую жизнь с готовностью учиться на «отлично» и с уверенностью первоклассной подготовки к школе. Букет в руках - последний штрих и самый важный атрибут первоклассника. Он подарит эти цветы своему первому учителю. «Почитай учителя, как родителя!»- говорится в русской пословице. Во-многих других культурах роль учителя также очень значима. И в знак уважения и признания ребенок дарит букет. И если в каких-то странах не принято на 1 сентября дарить цветы учителю, это не значит, что и мы должны идти таким же путем!
Благотворительная акция «Дети вместо цветов» напоминает о себе уже лет десять перед началом учебного года. Родительский комитет, а иногда и сам учитель, выступают инициаторами сбора средств в этот фонд. Суть её в том, чтобы подарить учителю один букет от класса, а деньги, которые предполагала потратить каждая семья на цветы от себя , перевести в фонд помощи детям! Великолепный маркетинговый ход и шикарный слоган этой благотворительной акции. Но и подмена понятий. Далее по пунктам напишу, почему я против данной акции.
- Решение, которое приняли за нас. Хотели мы, чтобы наш ребенок подарил учителю цветы и о благотворительности в этот момент не думали. Но тут нам говорят, не дарите учителю цветы, они ему не нужны, а отдайте их нам, мы окажем помощь больным детям. Примерно так же когда-то большевики решили отобрать землю у помещиков и отдать крестьянам. За всех учителей решили, что столько цветов им не нужно. И им стало как-то неудобно говорить вслух, что нравится признание и почтение, приятны хлопоты с расстановкой букетов по вазам и ведрам и что они гордятся, неся кучу цветов домой.Решили и за семьи, куда им потратить сэкономленные деньги. Семья могла бы не покупать цветы 10 лет и потратить деньги на репетитора перед ЕГЭ или на имплант зуба для мамы.
- Понижение статуса учителя. Отсутствие цветов на 1 сентября еще раз подчеркивает отношение общественности к учителю. Учитель с каждым годом становится более бесправным, куча обязанностей и отчетности, не подкрепленных материальным вознаграждением его труда. Претензии к их работе от родителей и учеников растут, по каждому инциденту проводят служебную проверку. Ученики знают, что любая их жалоба может сломать учительскую карьеру, знают, что у учителя ограничения методик воспитания и образования, знают, что они могут учителю нахамить, оскорбить, при это учитель не сможет им ответить на должном уровне. Это касается старшеклассников, но формируется с первых дней в школе. И когда взрослые согласны с решением не дарить учителю цветы, ради другой, цели, ребенок улавливает наименьшую важность учителя.
- Ощущение праздника и важности события. Цветы ассоциируются с праздником и первое сентября - праздник. Он важен ученику в большой степени. Но цветы заменяют табличкой или значком и ребенок идет на праздник с пустыми руками. Дети растут быстро и не хотелось бы, чтобы повзрослевшими они также посредственно относились к важным праздничным событиям в своей жизни. Дарить цветы и быть внимательным надо учиться, но если ты никогда этого не делал, то и результат будет так себе.
- Дарите женщинам цветы! Ведь большинство учителей это женщины. Нам приятно получать цветы. Мы ожидаем на свой день рождения, что получим букет от самых близких людей или коллег по работе. Обратите внимание на счастливые глаза и сияющую улыбку женщины, мамы или сестры, когда подарите ей букет. Учителям, что бы они не говорили, тоже идут улыбки!
- А почему не «Дети вместо чашки кофе»? Или вместо пачки сигарет? Или вместо похода в кинотеатр? И многое от чего другого мы могли бы отказаться. Представьте ситуацию : семья собралась в кино, и тут позвонил учитель маме и предложил посмотреть фильм дома, а деньги за билеты перечислить в благотворительный фонд. И папа, и ребенок, сказали бы, что это классная идея, так и поступим. Или покупая сигареты, к мужчине подошел бы представитель фонда и предложил бы подумать о вреде курения, отказаться от покупки и помочь больным детям. Или на 8ое марта, давайте скажем своим мужчинам, чтоб цветы не покупали, а принесли чек о переводе в фонд? Но нет.... От своих желаний мы отказываться не будем, а от чужих - легко.
- Цветочный бизнес. Об этой категории людей, вообще мало кто думает. Недополученная прибыль от минимизации количества букетов на 1 сентября и как следствие уменьшение заработка продавцов и цветочных фермеров никого не волнует. Ведь все это ради более важного дела. А эти цветочники с их низменными потребностями и рядом не стояли.
Никто не мешает участвовать в благотворительности. Она всегда была, есть и будет. Но это решение добровольное. И так обычно и происходит. Учитель или инициативная группа родителей сообщает про благотворительную акцию и кто желает перечисляет деньги. Здесь же все иначе. Учитель говорит, что ему не нужны цветы, отправьте эти деньги лучше в фонд. А может изначально и планировался только один общий букет от класса без участия, в акции. А как быть семье, которая хочет подарить учителю букет, как объяснить ребенку, что учитель заранее отказался? Как отреагируют другие семьи, узнав, что кто-то все же подарил личный букет? Или инициативу по участию в акции берет на себя родительский комитет, предлагая проголосовать за или против. Если все единогласно, вопросов нет. Но бывает, что под общественным влиянием, доминированием мнений родители неискренне, но голосуют за. Или против, но вынуждены участвовать, так как большинство проголосовало за.
"Счастье любит тишину», а о благотворительности кричат! Разве это справедливо? Почему без пафоса и громких лозунгов нельзя помогать людям?