💙💙💙💙💙💙
Продолжаем расширять кинопедагогический глоссарий. Сегодня вторая буква алфавита — 💙 — и новые термины, которые полезно знать прогрессивному учителю.
Бэкстори
Так, на западный манер, кинематографисты называют предысторию персонажей. Она неизбежно влияет на их мотивы и поведение. Она определяет развитие сюжета и потому должна учитываться при анализе произведения.
А ведь мы смотрим фильмы не бездумно, а с анализом — только так можно получить пользу. Что такое бэкстори, можно понять на примере отличной испанской короткометражки «Реванш», где предыстория героев играет ключевую роль.
Блок вопросов
— набор вопросов для обсуждения фильма на уроке, в киноклубе, в ходе семейного киновечера. Вопросы можно задавать до, после и даже во время просмотра, ставя фильм на паузу, если это уместно и не нарушает целостности восприятия, не рвет ткань повествования.
Вопросы рождают дискуссию, дают импульс для размышлений. И с мультфильмом «Домик» это именно так: вопросов может быть очень много. Задавайте и ищите ответы вместе!
Библиотека киноуроков
— собрание готовых сценариев и методических материалов. Такие работы очень помогают проводить показы начинающим и даже опытным кинопедагогам. Можно взять вариант вашего коллеги и использовать его без изменений или же внести коррективы в зависимости от особенностей аудитории.
Чудесные сценарии занятий мы получаем в ходе ежегодного конкурса «Лучший кинопедагог», самые интересные работы входят в сборники, открытые для всех. А еще методические материалы можно получить в нашем уникальном курсе. Если хотите промокод на скидку — просто оставьте комментарий под этим постом
Продолжение следует... Если вы хотите узнать значение какого-либо термина, просто напишите в комментариях ❤️
P. S. Планируете овладеть всей азбукой? Добро пожаловать на осенний форум!
#словарь_кинопедагога #практическая_кинопедагогика #азбука_кинопедагогики
